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为满足技能型紧缺人才培养目标要求,科学出版社于2003年推出面向21世纪全国卫生职业教育规划教材.我校使用该系列教材已2年.根据教学实践,现就五年制高职护理、助产、检验、药剂、卫生保健、康复、口腔工艺、影像技术等相关专业使用的<无机化学>教材(张少云、李峰主编),提几点修改建议. 相似文献
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实行量化考核改革教师管理 总被引:2,自引:1,他引:1
目前,职业技术院校由于缺乏公认的、行之有效的教师考核方法,没有评价教师工作优劣的标准,难以持久调动广大教师的积极性,成为制约教学质量的"瓶颈".如果套用普通中、小学以学生升学率或考试成绩评价教师工作优劣的方法,既有悖于素质教育理念,在实践中又行不通. 相似文献
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近年来我用香椿皮滴耳油治疗急慢性中耳炎40例均获愈。现介绍如下。 1 临床资料本组病人年龄最小2岁,最大者37岁,其中5岁以下15例,20岁以下10例,20岁以上15例。男多于女。病程最长20年,最短1天。一侧流脓28例,双侧12例。慢性9例,急性31例。 2 药物组成制法及用法药物组成:香椿皮60g,香油适量。制法:将香椿皮用房上砖瓦焙成炭,研成极细末装入干净的玻璃瓶中,然后放入适量香油搅拌均匀备用。用法:用时先用双氧水滴入耳内冲洗脓 相似文献
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近年来卫校化学教学遇到了前所未有的挑战,教学质量滑坡,影响后续课程的教学。教学中存在的主要问题是,新生质量明显下降,相当一部分学生化学基础知识较差,同时学习动机不佳,没有充分认识化学对医学的重要性,学生普遍厌学:加之现行统编《化学》教材偏深偏难,以及教学方法不当等,也会降低学习兴趣.作者曾问卷征求意见,多数学生要求“增加与医学相关知识”、“减少课本内容”、“多举实例”、“多做实验”、“增加练习”。本文探讨提高卫校化学教学质量的对策,与各位同仁切磋。 相似文献
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本文对科学出版社出版的卫生职业教育规划教材《无机化学》的优缺点,包括内容、插图、版式等作了筒要评价,并提出了修改建议。 相似文献
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1 对医学检验教育及化学教学的反思
医学检验是医疗卫生机构的重要技术支持.随着循征医学逐渐取代经验医学,检验工作倍受重视,大量新型仪器和高新检验技术广泛应用,甚至一些个体诊所也纷纷开展临床检验.因此,医学检验人才出现了供不应求的状况. 相似文献
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近年来卫生学校学生厌学化学的问题日趋严重,在一定程度上影响了后续课程学习,也制约学生长远的专业发展,此事已引起医教同仁的关注.作为医学院校的化学教师,笔者体会只有让学生充分认识化学对医学的重要性,不断激发并强化学生学习化学的兴趣与动机,才能变厌学为爱学,进而学好化学,为他们掌握医学专业知识奠定坚实的基础. 相似文献
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1组织考试的程序与方法1.1制定计划1.1.1拟定考试项目和内容。本次考试共由3个部分组成:1人际沟通、护患关系中的基本理论、基本知识问答。2模拟求职应聘面试时的自我介绍、回答主考官的提问。其内容是根据《毕业生就业实践指南》张英明主编和《中专生就业指导》刘永凤等主编中的有关面试试题选编的。3语言沟通和非语言沟通的情境模拟、角色扮演。其内容一部分是教材中原有的训练项目,有些则是任课教师在授课时结合教学进度、教材内容,选择在临床上常遇到的护患关系的实例,自己设计的。1.1.2考试时间。根据教学进度和… 相似文献
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中专学校素质教育的基本内容包括:思想政治素质、道德素质、科学文化素质、生理心理身体素质、劳动技能素质等方面。目前中等职业学校部颁教学计划规定开设的政治课有:《世界观·人生观》、《经济·政治》、《职业道德》、《法律》,这些课程的安排与素质教育联系密切。因此,通过政治课教学对学生进行素质教育渗透具有重要作用。 1 《世界观·人生观》教学是提高学生思想政治素质,树立正确的世界观、人生观、价值观的理论基础 《世界观·人生观》教材分为两大部分:一部分为《世界观》,内容主要是让学生掌握马克思主义的哲学思想,用… 相似文献