手部外伤急诊皮瓣修复的术后护理

皮瓣移植术克服了过去的皮片和皮管移植术的次数多、疗程长的缺点,此手术的术后护理非常重要.本院1999年9月-2008年3月收治手部外伤性皮肤软组织缺损患者188例,行皮瓣修复术,效果满意,现将护理体会介绍如下.     

CGFNS考试使21世纪的护理教育国际化

对CGFNS考试进入中国后，给我们的护理教育事业所带来的机遇和挑战进行了探索和思考。     

你准备好了吗

对CGFNS考试进入中国后，给我们的护理工作者带来了机遇和挑战。     

猪源肠外致病性大肠杆菌的分离与鉴定

目的 检测猪源肠外致病性大肠杆菌(ExPEC)的血清型与毒力基因。方法 对2013-2014年间秦皇岛地区30 份组织病料采用细菌形态观察、培养特性试验、生化试验鉴定出8株肠外致病性大肠杆菌。采用玻片凝集法测定这些大肠杆菌病的血清型,并用PCR扩增法检测9种毒力基因。结果 定型菌株5株,分别属于O53、O93和 O157 3个血清型,9 种毒力基因 PCR 检测结果表明ler、iutA、irp2、fyuA、astA 5种基因检出率分别为100%、75.0%、50.0%、50.0%、25.0%。结论 所检测的猪源肠外致病性大肠杆菌以O53、O93 和O157 为主要流行血清型,同时携带fyuA、ler和iutA基因的菌株致病性较强。     

临床路径在医院护理中的应用

临床路径在国外已得到普遍推广应用,而临床路径在我国尚处于起步阶段.临床路径是一种为病人提供高品质、高效率、低成本的医疗服务模式,其可以提高医护质量,变被动护理为主动护理,提高工作效率,可用以训练新的医护人员.     

护理本科生对使用多媒体课件教学的效果评价的分析

目的 多媒体作为一种新型的教学方式，是科学技术发展的必然趋势。被广泛应用到教学中，而且已成为当代学校现代化教育教学的主流，只有全面地评价多媒体教学，全面认识多媒体教学，才能使之起到更好的效果。方法 采用自行设计问卷调查，以宁夏医学院2002级、2004级护理专业本科学生为调查对象，收集的资料用统计学进行分析。结果 多媒体已被广泛应用于教学中；多媒体对提高学生学习效率并不显著：传统教学方式与多媒体教学方式相结合的教学效果更好。结论 教学是一种师生动态系统，必须从多角度观察教学，了解教学，既要从教师角度，从教学的方面研究，也要换个角度，即从学的角度去研究，教师教的效果体现在学生学的结果。多媒体作为一种新型的教学方式，在教学过程中被广泛应用，并在很大程度上对教学质量与教学效率的提高有重大影响，但是在应用过程中应该辩证地去看待多媒体教学，全面地去看多媒体，只有与传统教学方法相结合才能取得更好的效果。