生物化学教学中的德育思想

生物化学作为基础医学的一门重要学科,在人类认识客观世界、改造客观世界的过程中起着无可替代的作用,同时又与其他学科有着密切的联系.生物化学在对微观世界的研究中具有重要的意义,随着生理学、组织学、生物学、微生物学、药理学和病理学的研究深入到分子的水平,经常需要应用生物化学的理论和技术去解决各自学科的问题.不仅如此,生物化学与临床医学也有非常密切的关系,近代医学不仅经常运用生物化学的理论和方法去解决疾病的诊断、治疗和预防,而且许多疾病的病因和治疗也需要从分子水平上加以探讨.有时还会遇到一些伦理道德问题.     

微波辐射对人宫颈癌HeLa细胞的增殖抑制作用及其机制

目的 : 探讨不同强度微波辐射对人宫颈癌HeLa细胞的增殖抑制作用及对氧化应激水平的影响,阐明微波辐射对人宫颈癌HeLa细胞的增殖抑制作用机制。方法：分别以强度为2.5、5.0、10.0、15.0和20.0 mW/cm的微波处理HeLa细胞20 min作为不同剂量辐射组,同时设立假辐射组（0 mW/cm）作为对照组,采用倒置显微镜观察细胞形态改变;MTT法检测微波辐射对细胞增殖的抑制情况;试剂盒测定辐射后细胞超氧化物歧化酶(SOD)活性和丙二醛(MDA)含量;Western blotting法检测细胞内核转录因子-κB(NF-κB)和热休克蛋白70(HSP 70)表达水平。结果：各剂量微波辐射组HeLa细胞数量明显减少,细胞皱缩变形,体积缩小,随着辐射强度的增加变化愈明显; 2.5、5.0、10.0、15.0和20.0 mW/cm强度的微波作用细胞24 h,HeLa细胞的增殖抑制率均明显高于对照组（P<0.05）; 微波辐射后细胞内MDA含量随着辐射强度的增加,与对照组细胞比较呈上升趋势,各剂量辐射组HeLa细胞SOD活性较对照组显著下降（P<0.05）。Western blotting检测,微波辐射后细胞内HSP 70表达水平呈增加趋势,而NF-κB蛋白的表达水平呈明显的下降趋势。结论: 微波辐射对人宫颈癌HeLa细胞增殖具有抑制作用,其可能机制是改变细胞内氧化及抗氧化平衡。     

高校青年教师如何在教学中发挥自身优势

随着社会的不断发展,国家和社会对高等教育越来越重视,各高等院校的招生规模都有一定程度的扩大,教师队伍也相应的不断扩充,青年教师所占比例日渐提高。目前,高校的青年教师大多数都是硕士或者博士研究生毕业后到高校执教,经过短期的培训就站在了教学第一线。     

HPLC测定芩丹颗粒中黄芩苷、栀子苷和丹皮酚

目的 :建立HPLC测定芩丹颗粒中黄芩苷、栀子苷和丹皮酚质量分数的方法。 方法 :采用Agilent ZORBAX SB-C₁₈(4.6 mm×150 mm,5 μm)色谱柱;黄芩苷以甲醇-水-磷酸(47 ∶53 ∶0.2)为流动相;检测波长280 nm。栀子苷以乙腈-水(15 ∶85)为流动相;检测波长238 nm。丹皮酚以甲醇-水(45 ∶55)为流动相;检测波长274 nm。流速均为1.0 mL ·min^－1。 结果 :黄芩苷、栀子苷和丹皮酚分别在0.006~0.096,0.005~0.080 mg·mL^-1和0.005~0.050 mg· mL^－1线性关系良好。平均回收率分别为黄芩苷98.8%,RSD 0.75%(n＝9);栀子苷99.7%,RSD 0.94%(n＝9);丹皮酚98.4%,RSD 1.41%(n＝9)。 结论 :本方法操作简单、快速、准确、重复性好。     

芩丹颗粒对微波辐射损伤大鼠信号转导影响

目的探讨芩丹颗粒对微波辐射损伤大鼠的防护作用。方法制作微波辐射大鼠模型,检测微波辐射前后体温变化,用芩丹颗粒进行干预,检测各组大鼠血清环化腺苷酸(cAMP)、蛋白激酶A(PKA)、促肾上腺激素(ACTH)、β-内啡肽(β-EP)、热休克蛋白70(Hsp 70)。结果微波辐射后体温明显高于辐射前(P0.05);微波辐射后1 d,辐射模型组血清中各指标与空白对照组无明显差别(P0.05);照射后2周,辐射模型组cAMP、β-EP、ACTH、PKA、Hsp 70分别为(23.49±8.96)nmol/L、(12.68±2.21),(86.39±28.88)pg/mL、(4.94±1.21)、(1.73±0.27)ng/mL,明显高于空白对照组(P0.05),芩丹颗粒组cAMP(10.09±1.03)nmol/L、PKA(2.62±0.55)ng/mL、β-EP(4.61±0.69)pg/mL、Hsp 70(1.63±0.20 ng/mL)明显低于辐射模型组(P0.05)。结论芩丹颗粒可通过调节cAMP、PKA、β-EP、ACTH含量对微波辐射的损伤起到防护作用。     

高功率微波辐射致大鼠心和肝损伤形态学观察

目的 探讨高功率微波(HPM)辐射对大鼠心肌和肝实质细胞超微结构的影响.方法 成年Wistar大鼠36只,雌雄各半,随机分为空白对照组和微波辐射组,每组18只;辐照后1,7和14 d处死大鼠,冰浴下立即取心肌心尖部、肝右叶组织,制作常规透射电镜标本并观察.结果 高功率微波辐射后1,7 d时大鼠心肌细胞线粒体溶解空化,肌丝溶解、断裂;高功率微波辐射后最初大鼠肝细胞核内异染色质增多,部分线粒体嵴模糊,辐射后7 d部分线粒体肿胀;高功率微波辐射后14 d大鼠心肌细胞和肝细胞线粒体无明显肿胀,部分心肌肌丝仍有溶解、断裂,少数肝细胞胞质内有脂滴等.结论 高功率微波辐射对大鼠心肌和肝实质细胞有明确的损伤效应,高功率微波辐射致大鼠心肌细胞损伤较重,并且损伤的心肌恢复较慢.     

芩丹扶正胶囊对微波辐射致大鼠心肌和肝损伤超微结构的影响

目的 探讨芩丹扶正胶囊对微波辐射致大鼠心肌和肝脏损伤超微结构的影响。     

高功率微波辐射对大鼠POMC衍生肽和Hsp表达的影响

目的 探讨前阿黑皮素原(POMC)衍生肽和Hsp在高功率微波(HPM)辐射热应激损伤中作用及意义。方法 采用HPM照射54只雄性Wistar大鼠,照射后6、24和48h活杀大鼠取材,采用放免和Western blot法,研究HPM辐射对大鼠β-Ep、ACTH和Hsp70含量的影响。结果 HPM照射后6h,垂体β-Ep含量显著降低(P<0.01),血浆β-Ep和ACTH含量显著升高(P<0.05);照射后24h,血浆β-Ep含量恢复到正常水平,48h后ACTH含量恢复正常。100mW/cm²照射后,6和24h组Hsp70表达显著升高(P<0.05);200mW/cm²照射后24h,Hsp70表达显著升高(P<0.05)。结论 HPM辐射可影响大鼠下丘脑-垂体神经内分泌网络功能和Hsp70表达,POMC衍生肽和Hsp参与了大鼠热应激损伤与修复的病理生理过程。     

采用"纲要式"教学法进行生物化学双语教学的探索

生物化学是生命科学领域的一门前沿科学,发展非常迅速,很多新进展尤其是重大进展都是以英文论文等形式报道交流的,要想及时准确的把握生物化学的最新进展,实施双语教学势在必行。实施生物化学双语教学,首要问题就是英语应用的程度、双语教学的模式如何选择。     

医学院校本、专科生物化学教学方法的探讨

针对不同层次学生在生物化学学习过程中出现的问题及教学方法,分析了对本科与专科学生教学中所面临问题的共性与个性,探讨了解决问题时所采用的教学方法的共性与个性。