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1.
本文阐述了CD20的分子结构、CD20单克隆抗体的免疫抑制机制、在肾移植中的应用以及存在的问题与展望. 相似文献
2.
目的:探讨新生儿脐膨出早期手术修复的重要性及影响预后的因素.方法:回顾性分析20例新生儿脐膨出的临床资科。除2例巨型脐膨出行二期修补术外,均行一期修补术.结果:18例治愈.2例死亡.存活病例经6个月~l5年随访生长发育良好.结论:新生儿脐膨出早期手术修复疗效肯定.对伴发消化道畸形应同时予以矫正.影响本病预后的因素主要包括手术修复时机、脐膨出类型、出生体重、伴发畸形和并发症. 相似文献
3.
4.
5.
前臂中、下1/3双骨折国内外治疗进展 总被引:2,自引:0,他引:2
文章介绍了前臂中、下1/3双骨折在治疗方法进展方面的三种不同观点:AO、BO、CO。提出针对前臂中、下1/3双骨折移位规律共性来探求规范、简单、有效的治疗方法并在多中心、大样本的临床研究中加以证实是今后前臂中、下1/3双骨折手法治疗的必然趋势。 相似文献
6.
对18例20耳8~14岁突发性感音神经性听力损失患儿的临床资料进行了总结和分析,结果表明儿童突发性感音神经性听力损失发病与首诊之间病程较长,部分患儿有上感、流行性腮腺炎病史,可能和听力损失发生有关.儿童突发性感音神经性听力损失治疗效果类似于成人患者,而全聋者疗效差.东菱克栓酶同样适于治疗儿童突发性感音神经性听力损失且疗效和安全性较好,无明显的出血倾向和其它并发症. 相似文献
7.
目的 分析医学类院校新入职教师胜任能力要素并构建胜任力模型。方法 通过文献研究法、半结构化访谈法、专家咨询法,编制医学类院校新入职教师胜任力调查问卷,对12所医学类院校的新入职教师进行问卷调查。运用主成分分析法提取因子。结果 问卷的Cronbach’s α系数为0.95。医学类院校新入职教师胜任力模型包括6个因子:科研水平(38.282%)、教学能力(10.118%)、职业道德(7.150%)、沟通能力(5.707%)、个人特质(4.707%)、自我完善能力(4.218%)。结论 构建医学类院校新入职教师胜任力模型,以期对新入职教师岗前培训模式的优化和相关政策的研究有所帮助。 相似文献
8.
9.
超声监护下免疫抑制大鼠肝癌模型的建立 总被引:10,自引:2,他引:10
目的 用超声监测免疫抑制大鼠肝癌模型的建立情况。方法 将CBRH 7919大鼠肝癌细胞注入经60 Co照射和氢化可的松联合免疫抑制的 1只大鼠皮下 ,2周后将生成的肿块接种于免疫抑制的 2 0只大鼠肝内。超声下观察肝内肿块的灰阶和彩色多普勒表现。 2周后处死动物 ,并对肝内肿块做常规病理检查。结果 3只肝内接种的大鼠在实验中死亡 ,余 17只接种 2周后超声检查均可见肝内肿块生成 ,肿块直径平均为 (1.0 2± 0 .15 )cm。大鼠肝癌原位模型成功率为85 %。病理证实肿块均为肝细胞癌。结论 通过免疫抑制可建立大鼠CBRH 7919肝细胞癌模型 ,超声可监测此模型的生长状况。这为肝癌影像学诊断和局部治疗提供了一种较理想的肝细胞癌模型。 相似文献
10.
庆晓峰 《湖北民族学院学报(医学版 )》2015,(2):36-37,40
目的:对比瑞芬太尼与芬太尼对老年患者全麻术后认知功能的影响。方法筛选我院2013年1月至2014年10月进行非心脏择期手术患者84例作为研究对象。所有患者均在全麻下进行手术,随机将其分为瑞芬太尼组与芬太尼组,其中瑞芬太尼组采用瑞芬太尼联合丙泊酚靶控输注,芬太尼组采用芬太尼联合丙泊酚靶控输注,比较两组患者术后睁眼时间、拔管时间及语言唤醒应答时间,并采用简易智力状态调查量表( MMSE)评估两组患者术前6h,术后2、4、6h认知情况。结果瑞芬太尼组术后睁眼时间、拔管时间及语言唤醒应答时间明显短于芬太尼组(P<0.05);两组患者术后2 h均较术前MMSE评分显著降低( P<0.05),但瑞芬太尼术后2、4、6 h MMSE评分明显高于芬太尼组( P<0.05)。结论瑞芬太尼与芬太尼均可引起老年患者全麻术后短暂认知功能障碍,但瑞芬太尼对认知障碍影响效果弱于芬太尼,并且睁眼时间、术后苏醒时间较短。 相似文献