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1.
同名异物中药毒性辨   总被引:9,自引:0,他引:9  
祁公任  陈涛 《江苏中医》1998,19(1):34-36
部分同名异物中药,因其功效相似,临床上常相互替代应用,为医者大多考虑其功效之雷同,而疏于其毒性之差别,应用不发,易发生中毒不良反应,本文列举白附子、大戟、山慈菇五加皮、山豆根等工名下的同名异物中药,辨析其毒性差异。认为中药著作、教材中,对同名异物而毒性各异的中药,应该分列叙述,临床处方药名书写也应正确规范。  相似文献   
2.
祁公任  陈涛 《中医杂志》1991,32(2):12-14
药物的配伍应用,是中医临床用药的基本形式。《神农本草经》将各种药物配伍关系总结为相须、相使、相畏、相杀、相恶、相反六个方面,加上单行,总称为药物七情。药物七情不仅是中药学,而且也是方剂学研究的重要问题。本文就其中药物异类相使的概念、作用特点及其在方剂中的应用,提出如下讨论。  相似文献   
3.
<正> 在临床工作中,我们经常应用20%甘露醇抢救危急重症患者,它要求滴速快,必须在30min内静脉滴完,否则失去脱水利尿作用。如果达不到所要求的速度,就给予液体加压法。此方法易增加污染机会,同时给护理人员增加了工作量。我们在临床过程中摸索出一点经验,供参考,现介绍如下。1 材料与制作 选用8号粗铁丝长约50cm,细铁丝长约75cm(分三  相似文献   
4.
《中药学》是专门研究中药基本理论、基本知识和用药方法的一门学科,其内容涉及中药来源、采制、性能、功效、应用方法(包括药物配伍、剂量、煎服法、禁忌)等。它不仅是《方剂学》、《中药炮制学》、《中药药理学》的前修课程,而且与后继课程《中药鉴定学》、《中药化学》也有一定的联系。在整个专业课程体系中,《中药学》是重要的专业基础课之一。1987年国家教委颁发的普通高校中药类专业业务要求中规定,学生应该获得“中药基本理论和临床用药的基本知识”,并将《中药学》列为专业的主要课程之一。但是,在具体实行教学计划过程中,却往往未能得到应有的重视,严重影响学生对这门课程学习的积极性。  相似文献   
5.
中医对急症的治疗具有悠久的历史和丰富的经验。早在汉·张仲景《伤寒杂病论》一书中就有这方面的内容记载。此后,历代医家对此均有所阐述和发明,其中不少古方疗效卓著,至今仍为临床医师所乐于采用。现就个人这方面的实践谈点体会,以作引玉之砖。  相似文献   
6.
中医学与免疫学研究   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
中医学在基本理论方面与免疫学有许多相似之处。近十年来,国内不少学者在这方面做了大量探索性研究工作,现综述如下:中医学对免疫的认识两千多年前,在我国现存最早的医学专著《黄帝内经》中就指出:"正气存内,邪不可干","阴平阳秘,精神乃治","内外调和,邪不能害"。人之所以发病,是由于"邪之所凑,其气必虚。"强调了人体正气在发病  相似文献   
7.
缺血性脑血管病为临床常见病。我科近2 a对30例缺血性脑血管病患者采用东菱克栓酶(DF—521)进行溶栓治疗,通过观察,副作用小,疗程短,效果显著。1 临床资料 30例患者中,男16例,女14例,最大年龄78岁,最小31岁。其中10例为TIA病人,另20例为脑梗塞病人,均为颈动脉系统。治疗前神经功能缺损不一,发病后CT排除脑出血及神经功能缺损相对应的低密度灶。2 治疗方法 10例TIA病人分别于第1天、第3天、第5天给予DF—521  相似文献   
8.
中药毒性及毒药的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
随着中药及其制剂的开发和广泛应用,在其卓有成效的医疗作用瞩目于世的同时,其中毒及不良反应的报道也屡见不鲜。据不完全统计,建国以来,上述报道已有四百多篇。因此,对中药毒性及毒药的应用必须引起足够的重视。一、中药毒性1.中药毒的含义:从文献记载看,在周代,当  相似文献   
9.
前列腺增生症中医临床疗效评价标准的探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
前列腺增生症不能完全与中医学所称之“癃闭”等同。对中医药疗效的评价不能完全套用癃闭的标准,如以正常参数定为0,将将病情分为径,中和重度3个等级,参数分别定为1、2、3,然后得出病情评分参数,再据此制定疗效标准,分临床控制,显效,有效,无效4级,文末附有“国际前列腺症状评分(I-PSS)表”,供临床参考。  相似文献   
10.
部分同名异物中药 ,因其功效相似 ,临床上常相互替代应用 ,为医者大多考虑其功效之雷同 ,而疏于其毒性之差别 ,应用不当 ,易发生中毒不良反应。本文列举白附子、大戟、山慈菇、五加皮、山豆根等药名下的同名异物中药 ,辨析其毒性差异。认为中药著作、教材中 ,对同名异物而毒性各异的中药 ,应该分列叙述 ,临床处方药名书写也应正确规范。  相似文献   
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