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中医医院护士中医护理技术知信行调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的了解河南省内中医医院护理人员对中医护理技术知信行水平现状及态度、行为的相关影响因素。方法自行编制中医护理技术知信行问卷,采用便利抽样法,选取河南省内中医医院640名护理人员为调查对象,对调查结果进行统计分析。结果知识问卷中"掌握中医护理技术知识"得分最高,"已发表的科研成果和论文"得分最低;态度问卷满分130分,调查得分(103.36±11.90)分;行为问卷满分85分,调查得分(70.56±12.19)分;年龄、护龄、学历、职称、月收入与态度、行为总得分无显著相关性,态度得分与行为得分呈明显正相关。结论临床护理人员对中医护理技术态度普遍积极,对中医护理技术执行较好,但知识水平有待提升。护理管理者应加强护理人员中医护理理论知识培训、考核,提高其对中医护理基础理论知识的掌握水平,改善中医护理态度,进而影响中医护理行为。 相似文献
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目的:探讨构建中医护理技术管理方案,以规范临床中医护理实践。方法:通过文献研究形成中医护理技术管理初稿,采用德尔菲专家函询的方法制订中医护理技术管理方案,从而形成中医护理技术管理方案。结果:共纳入21篇文献、44个证据条目,采用德尔菲法共函询15名专家,问卷有效回收率100%,专家权威系数(Cr)为0.906;构建管理架构、规范与优化、技术类别、培训考核、师资力量、人员资质、创新与推广、安全风险、文化建设9个维度的中医护理技术管理方案。结论:本研究基于循证构建中医护理技术管理方案,完善医疗机构中医护理技术的管理及应用,可在医疗机构中推广应用。 相似文献
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目的 探讨肺癌患者术后住院期间发生恶心呕吐的危险因素。方法 根据是否发生术后恶心呕吐(PONV)将103例接受手术治疗的肺癌患者分为PONV组(n=30,发生PONV)和对照组(n=73,未发生PONV)。收集患者临床资料,包括基本信息、血液检查结果、辅助检查结果、病史、手术资料、麻醉资料及术后24 h病历记录。采用多因素Logistic回归模型分析肺癌患者术后住院期间发生恶心呕吐的危险因素。结果 术后住院期间,30例(29.1%)患者发生恶心呕吐,均发生于术后24 h内。单因素分析结果显示,PONV组中年龄﹤65岁、女性、体重指数﹤18.5 kg/m2、C反应蛋白﹥5 mg/L、手术时间≥3 h、有慢性胃病史、临床分期Ⅲ~Ⅳ期的患者比例均高于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。多因素Logistic回归模型分析结果显示,年龄﹤65岁、女性、手术时间≥3 h以及慢性胃病史均是肺癌患者术后住院期间发生恶心呕吐的危险因素(P﹤0.05)。结论 年龄﹤65岁、女性、手术时间≥3 h以及慢性胃病史均是肺癌患者术后住院期间发生恶心呕吐的危险因素。 相似文献
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目的构建中医护理临床实践能力培养体系。方法通过2轮专家函询法,初步构建本培养体系。依据该体系制定培养计划,应用于河南中医药大学第一附属医院中医护理骨干人才培训,统计学员培训前后理论和综合技能得分以及学员对培训的满意度,评价培训成效,验证本培养体系的适用性。结果学员对本次培训满意度总分(42.0±2.76)分,培训后学员的理论和综合技能考核成绩均高于培训前,差异有统计学意义(P <0.01)。最终确定培养体系包含中医基础课程、中医护理专业课程、中医护理临床实践技能3个模块,涵盖中医基础理论、中药学、中医诊断学、方剂学、中医护理方案应用、中医人文护理、中医养生与食疗、中医思维构建、中医护理文书书写、中医护理临床技能操作10门主干课程以及相应课程的考核方案。结论本研究构建的中医护理临床实践能力培养体系,为医疗机构管理人员制定中医护理临床实践能力规范化培训方案制定和质量评价提供依据。 相似文献
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目的 探讨多种信息化平台联合应用的适时教学模式在新入职护士规范化培训中的效果,为后期培训工作深入开展提供实践依据。方法 通过应用微信、学习软件、手机APP、公众号等多种信息化平台,将适时教学模式(Just in time teaching, JiTT)应用到新入职护士培训中,通过考核和问卷调查进行效果的评价。结果 2020年新入职护士理论考试和操作考核平均分高于2019年新入职护士,差异有统计学意义(P<0.05);认为培训更加灵活,可提高自主学习能力,有助于知识的理解与巩固,培训效果较好。结论 利用信息化平台的JiTT可提高培训效率,是值得推广的新入职护士培训方法。 相似文献
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