某社区老年人抑郁状况及影响因素分析与对策

目的了解社区老年人抑郁的发生情况并探讨其影响因素，以提出相应对策。方法采用方便抽样方法，应用老年抑郁量表及自制调查表对武汉市某社区9个卫生服务站的117位老年人进行问卷调查。以抑郁与否作为应变量，以一般资料的各项目为自变量进行多元回归分析。结果本组对象中，27．4％老年人存在不同程度的抑郁症状；单因素分析结果表明，不同年龄、婚姻状况、文化程度、经济状况、有无社会保障、有无慢性病的老年人抑郁发生率差异有统计学意义（P〈0．05）；多元回归分析显示：经济状况和慢性病是抑郁发生的两大影响因素。结论抑郁症状是老年人常见的心理健康问题，受经济状况和有无慢性病的影响，应加强社区精神卫生服务，提供相应护理措施。     

实习护生针刺伤发生原因及防护对策

目的：了解护生针刺伤现状，探究针刺伤发生过程及原因；方法：用方便抽样的方法于2010年6月-2011年4月在湖北省人民医院和武汉大学中南医院实习的学生中抽取100例为研究对象，采用问卷法收集资料；结果：针刺伤发生率为80．4％；发生环节中主要集中在拔针和加药，分别占50％和32．6％；发生原因中工作繁忙，操作不熟练，操作不规范，分别占50％，32．6％，26．1％；针刺伤后73．9％进行局部处理，6，5％未进行任何处理。34．7％的人会产生焦虑的情绪，19．6％的人觉得无所谓；结论：护生针刺伤发生率高，防护意识差，针刺伤主要与工作繁忙，操作不熟练等有关。     

本科护生实习前后医护合作态度的研究

目的 比较本科护生的医护合作态度在临床实习前和临床实习后是否存在差异。 方法 采用一般情况调查表和Jefferson医护合作态度量表对中山大学新华学院165名实习前的2015级三年级学生和93名已在临床实习满6个月的2014级四年级学生进行问卷调查。用SPSS 20.0软件对所得结果进行统计分析。 结果 三年级和四年级学生的医护合作态度总分的中位数分别是53.00和51.00，92.1%的三年级学生和88.2%的四年级学生总分在46～60分之间。三年级学生在医护合作态度总分和医护共同教育和合作、护士自主权两个维度的得分显著高于四年级学生（P<0.05）。 结论 实习前后护生的医护合作态度均较高，但学生实习后的医护合作态度略低于实习前，学校和医院的实习培训应强化护生医护合作态度方面的教育。     

复合保温护理模式对高危患者胸科手术中低体温发生率及手术结局的影响

目的 探讨复合保温护理模式对高危患者胸科手术中低体温发生率及手术结局的影响.方法 选取2019年1月-12月本院接收的140例行胸科手术的高危患者为研究对象.按照随机数字表法分为对照组和观察组,各40例.对照组给予常规护理,观察组给予复合保温护理模式.观察两组手术期间不同时点体温、血压、心率变化,寒战发生率以及并发症发...     

跨理论模型在手术室亚专科护士培训中的应用

目的 探讨跨理论分析模型用于手术室骨科亚专科护理培训的效果。方法 2021年1月—10月,选择本院16名骨科专科护士,采用基于跨理论模型的培训模式,对手术室骨科亚专科培训护士进行前期、意向、准备、行动和维持五个阶段培训。观察手术室骨科专科护士在培训后不同阶段的行为变化,比较培训前后的职业认同和核心能力。结果 培训实施1个月、3个月及6个月,受训护士的职业认同感、核心能力均提高,且差异有统计学意义（P <0.001）;与实施前比较,实施1个月、3个月及6个月受训护士职业认同感及核心能力均明显提高（P <0.001）。与实施1个月比较,实施3个月及6个月受训护士职业认同感及核心能力均明显提高（P<0.001）。结论 基于交跨理论模型的培训模式对手术室骨科亚专科护士的学习行为起到了积极的作用,有效地提高了手术室专科护士的职业认同和核心能力。