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感染性休克及其诱导的多器官功能障碍是重症患者死亡的重要原因,但感染性休克的机制复杂,目前仍不清楚,主要发病机制包括:炎症介质瀑布、肠道细菌移位和肠源性内毒素血症、凝血系统和炎症系统的交互作用以及微 相似文献
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目的探讨新型胸腔闭式引流瓶固定移动装置在临床护理治疗工作中的应用效果。方法选取2016年3月至2017年3月我院胸外科收治的患者80例作为本组研究对象,所有患者均行胸外科手术治疗,按照随机平均原则将其分为对照组和观察组,每组各40例。其中对照组患者采用传统方式固定,观察组患者采用胸腔闭式引流固定移动装置,对比两组患者护理事件发生情况。结果观察组患者引流瓶倾倒、脱管等不良事件发生率优于对照组,P0.05。结论新型胸腔闭式引流瓶固定移位装置有效缩短了患者住院时间,便于患者的功能锻炼,受到患者一致好评,值得进一步推广和应用。 相似文献
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说课是中国特有的一种课改模式,随着高职教育教学改革的不断深入和高等职业院校人才培养工作评估方案的出台,说课已经在高职高专院校中广泛开展起来,并发挥着越来越重要的作用。外科护理学为护理专业的核心课程,为了适应我国护理专业教育改革和发展的需要外科护理学说课具有十分重要的意义。 相似文献
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文章选取三年制高职高专临床医学专业《儿科学》“小儿营养”模块,以“红色精神”“健康乐观”为主要思政元素进行儿童营养与营养障碍性疾病的课程思政教学设计和实践,按照“确定目标-挖掘-收集-设计+实施-评价”的步骤完成整个模块教学,落实提质培优行动计划中关于课程思政教育及课程教学质量的新要求,取得了较好的效果。 相似文献