模块式学分制的设想

模块式学分制是以专业培养目标为标准,以现行教学计划为依据,以职业能力课和支撑职业能力课的主要基本能力课为主模块的学分制。由1个主模块和2个辅模块构成,主模块中的课程以职业能力课为主,辅模块（一）中的课程以一类专业相关课程为主,辅模块（二）中的课程以素质教育课程为主。     

伤湿祛痛膏治外感咳嗽

将肺俞穴(第三胸椎棘突下旁开一寸五分)部位洗净揩干,以此点为中心贴伤湿祛痛膏一帖,一侧即可。每日一次,每次12小时。轻者两天即愈,重者4～5天治愈。共观察20例,全部治愈。     

＂模块式＂学分制的实践探索

学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度[1].其主要特点是以学分为计算学生学习分量的单位,以学分绩点作为衡量学生学习质量的标准,以取得必要的学分作为学生毕业的依据.我校从2006年开始在药学类6个专业进行了＂模块式＂学分制的试点工作.     

中西医结合治愈急性心肌梗塞一例

<正> 张某,男性,67岁。于5月21日以“冠心病(急性心肌梗塞)”的诊断入院。追问病史,患“高血压病,冠心病(心绞痛)”已数年。今日上午,因情志不畅而诱发心前区疼痛,持续约半小时,口服硝酸甘油片不能缓     

浅谈气血的关系

气血学说是祖国医学理论体系中的重要组成部分。在生理上,气与血是决定人体生命存在的物质基础和体现。在病理上,气与血的异常变化也客观反映了机体的病理变化规律。他们之间构成了密切而复杂的内在联系。笔者通过对气血学说的学习和临床实践,深深感到气血关系的密切性和气在气血学说中的重要性。因此,仅就这一问题谈谈自己的一点体会。一、气与血在生理上的相互联系气与血的生成都需要水谷精微和肾中精气,又都依赖肺脾肾等脏的共同作用,二者又都是维持人体生命活动的重要物质基础。《灵枢》云:“血之与气,异名同类。”人体之所以有生命,机体之所以进行     

降血脂验方

药用:山植、肉苁蓉、金樱子各150克。用法:研细末加蜂蜜450克,制成10克重丸,每日3次,一次一丸。一个月为一个疗程。治疗10例,其中显效8例、好转2例。