护理质量控制在消毒供应中心中的应用

目的探讨护理质量控制在消毒供应中心中的应用效果及影响因素。方法选取2016年3月至2018年3月在我院消毒供应中心工作的180名护士作为研究对象,根据时间点分为对照组(2016年3月至2017年3月)和观察组(2017年4月至2018年3月)。对照组采用常规方法护理干预,观察组采用护理质量控制的护理干预,两组均进行6个月护理干预。比较两组护理后医疗器械清洗消毒合格率和两组护理满意度。结果观察组护理质量控制实施后6个月医疗器械回收、分类、清洗、消毒、干燥、包装、灭菌及存储和发放合格率均高于对照组(P 0. 05),观察组护士对质量达标、速度及时、数量准确、标签清洗及包装整洁满意度均高于对照组(P 0. 05)。结论消毒供应中心质量控制影响因素相对较多,且不同因素之间相互作用、相互影响,加强护理质量控制有助于提高器械消毒合格率和护理满意率,值得推广应用。     

《苏沈良方》中制散方与煮散方临床应用研究

统计《苏沈良方》中药制散方与煮散方的数量,分析煮散方的服用量、煎煮方法、煎煮液量、中药种类、服用方法、主治病症,总结宋代煮散方的应用情况和特点。在宋代,制散为中药材主要应用方式,煮散治疗病种广泛,煮散剂作为分散的固体剂型,可减少传统汤药的用量,同时减少药物费用,取药快捷,煎煮时间缩短。     

认知行为干预对高血压脑出血患者运动功能与生活质量的影响

目的探讨认知行为干预对高血压脑出血患者运动功能与生活质量的影响。方法将116例高血压脑出血患者随机分为实验组与对照组。实验组在接受常规药物治疗的同时给予认知行为护理干预,对照组在接受常规药物治疗的同时给予常规护理干预。采用Fugl-Meyer(FMA)运动评分及Barthel指数评价2组患者的运动功能,采用简明健康测量量表(SF-36)评价2组患者的生活质量。结果实验组患者FMA评分、Barthel指数明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05),实验组患者生活质量在自我护理、心理健康、语言交流、肢体运动功能四个维度与对照组差异有统计意义(P0.05)。结论认知行为干预能够改善高血压脑卒中患者的运动功能,提高患者生活质量,有利于患者预后的恢复。     

ALT试剂盒日常质量监控方法的选择及其参数应用

为有效观察以辅酶 I为指示酶的试剂盒质量 ,对 ALT试剂盒用 5种物理方法进行了测量 ,测量值分别计算变异系数 ,并按其大小以方法的形式排序为 :试剂空白吸光度 >冰点渗透压 >电导率 >p H>比重。试剂空白吸光度值变化较敏感且特异 ,通过在样品配对 t检验无显著性意义的区间内 ,设置试剂空白 OD值、下降平均 OD值、下降极限 OD值等三个水平 ,对试剂日常使用、保存以及更新提供参数指导。     

功能--意念法和传统法之略比

一、引言 语言教学是一门科学,有其内在的规律.我们不仅应当研究语言本身的规律,而且应当研究语言教学的规律.教学法问题,既关系到我们编写教材和参考资料时采取的原则和方法,也关系到我们课堂教学的组织和安排.总之,教学法是提高教学质量的一个重要的指导性因素;我们全部的语言教学活动都应当在一定的语言教学理论指导下来进行(张道一 1982).本文概述了功能-意念法和传统法的区别,希望以此引起更多的语言教学工作者对语言教学法的关注,也希望广阔的语言教学法空间能引起更多的语言教学工作者的兴趣.     

分立式任选型全自动生化分析仪常见故障处理

随着科学技术的快速发展,临床生物化学检验已由手工操作向全自动发展.毋容置疑,自动化带来的是一场彻底的革命,它达到了手工不可比拟的高速、微量、精密、准确的程度,同时也给生化工作者带来了新的课题.要提高工作效率,必须相应地进行角色转换,不仅要懂检验,而且要懂仪器,熟练地操作仪器,迅速、准确、恰当地处理故障.     

室内空气污染与最小通风率

<正> 1 污染危害人们在室内接触空气污染物的浓度,远超过室外环境。某些污染物,如氡的衰变产物和微生物即使浓度很低,如长期接触仍可致人群发病率,死亡升高。空气污染虽不是某些特     

巨淀粉酶1例的实验观察

最近，在普查中发现巨淀粉酶(Macroamylase，M-AMS)1例。对其血清用不同浓度的PEG-6000处理后，发现与急性胰腺炎阳性对照和正常人阴性对照比较有明显不同，现报告如下。     

功能一意念法和传统法之略比

语言教学是一门科学，有其内在的规律。我们不仅应当研究语言本身的规律，而且应当研究语言教学的规律。教学法问题，既关系到我们编写教材和参考资料时采取的原则和方法，也关系到我们课堂教学的组织和安排。总之，教学法是提高教学质量的一个重要的指导性因素；我们全部的语言教学活动都应当在一定的语言教学理论指导下来进行(张道     

D-木糖排泄试验对观察小儿肠道吸收功能的评价

目的:对尿D-木糖排泄试验反映小儿肠道吸收功能的实验评价。方法:对厌食、消化功能紊乱儿童治疗前后的5项检测指标观察数据进行比较。结果:尿D-木糖排泄试验,治疗前后差异有非常显著性意义(P<0.01),血清UREA、Cr治疗后均值虽都略有下降,但差异(P>0.05)无显著性意义,HB、RBC治疗后均值略有增加,但差异(P>0.05)无显著性意义。结论:尿D-木糖排泄吸收试验在二周治疗时间内检测结果差异有非常显著性,为有效反映小肠吸收功能的改善,提供了实验观察依据,且易于为儿童接收。