健康教育对高血压患者生活方式的干预效果评价

目的探讨健康教育对高血压病患者生活方式的影响，以期改变高血压病患者的不良生活方式，延缓高血压病并发症的发生及发展，提高患者的生活质量。方法收集患者信息，遵循个体化原则，采用单独指导，分别在饮酒、吸烟、运动、作息、心理调节方面给予有计划的健康教育干预，观察干预效果。结果健康教育干预后患者生活方式的健康程度较干预前有显著改变（p〈0．05）。结论健康教育不仅使高血压患者对疾病知识有了更深刻的了解，同时也使其充分认识到良好生活方式对健康的重要性，从而提高治疗依从性和生活质量。     

二级预防概念下结构性教育对冠心病PCI术后患者的影响

目的:探讨二级预防概念下结构性教育对冠心病(CHD)患者经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后心脏康复和抗血小板的影响。方法:将104例行PCI术的CHD患者按照随机数字表法分为研究组和对照组各52例,两组给予相同的治疗方法,对照组给予常规护理与健康教育,研究组在常规护理基础上给予二级预防概念下结构性教育;比较两组干预前及干预6个月后心脏康复情况[左室射血分数(LVEF)、左心室舒张末期内经(LVEDD)、美国纽约心脏病学会(NYHA)心功能分级]、抗血小板效果[血小板最大聚集率(MPAR)、血浆P2Y12反应单位(PRU)]、运动耐力[6 min步行距离(6MWD)、峰值摄氧量(VO2 peak)、无氧阈值(AT)]、生活质量[采用明尼苏达心力衰竭生活质量问卷(MLWHFQ)],并比较两组术后1年临床终点事件(再发心绞痛、心肌梗死、心血管相关死亡、出血事件、支架内再狭窄或血栓形成)。结果:干预6个月后,两组LVEF水平、运动耐力VO2 Peak、AT均优于干预前(P<0.05),且研究组优于对照组(P<0.05);干预6个月后,两组LVEDD水平、NYHA心功能分级、抗血小板效果及MLWHFQ评分低于干预前(P<0.05),且研究组低于对照组(P<0.05)。结论:采用二级预防概念下结构性教育,对CHD患者PCI术后心脏康复及抗血小板效果应用良好,可有效提升患者运动耐力。     

56例老年糖尿病病人低血糖反应原因分析及护理对策

[目的]总结56例老年糖尿病病人低血糖反应发生的原因及临床特征,并提出防护对策.[方法]回顾性总结56例老年糖尿病病人低血糖反应的临床特征,并对其进行原因分析.[结果]54例病人经治疗后血糖水平稳定,临床症状消失;1例出现步态不稳,反应迟钝后遗症;1例合并肾病、心力衰竭病人经抢救无效死亡.54例病人经过系统健康教育,住院期间及出院后1个月电话随访,未再出现低血糖.[结论]针对老年糖尿病病人低血糖反应发生的原因及临床特点,进行健康宣教,采取预防措施,可有效降低老年糖尿病病人低血糖反应发生率.     

多元化延续性护理对经皮冠状动脉内支架植入术患者自我管理水平的影响

目的:探讨多元化延续性护理对经皮冠状动脉内支架植入术患者自我管理水平的影响。方法:选择行经皮冠状动脉支架植入术治疗的80例冠心病患者进行前瞻性研究,按照随机数字表法分为对照组和观察组各40例,对照组实施常规出院指导,观察组在常规出院指导基础上实施多元化延续性护理;比较两组服药依从性及护理满意度,比较两组护理前后自我护理能力[采用自我护理能力量表(ESCA)]、心功能指标[包括左心射血分数(LVEF)、每搏输出量(SV)、N末端脑钠肽前体(NT-proBNP)]、心理状态[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]和生活质量[采用生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)]。结果:观察组服药总依从率和护理总满意度明显高于对照组(P 0. 05);护理后,两组ESCA中各维度评分、GQOLI-74各维度评分均较护理前提高(P 0. 01),且观察组均高于对照组同期(P 0. 01);护理后,两组LVEF、SV、NT-proBNP均较护理前改善(P 0. 01),且观察组LVEF、SV高于对照组同期(P 0. 05)、NT-proBNP低于对照组同期(P 0. 01);护理后两组SAS、SDS评分均较护理前降低(P 0. 05),且观察组低于对照组(P 0. 05)。结论:多元化延续性护理应用于经皮冠状动脉内支架植入术患者中,可有效提高冠心病患者的服药依从性和自我管理水平,有利于改善心功能、心理状态,提高生活质量,使其更加满意于护理服务。     

14例老年B型主动脉夹层患者腔内隔绝术的观察与护理

目的：探讨老年B型主动脉夹层患者行腔内隔绝术的观察及护理。方法：对14例行腔内隔绝术的老年患者术前加强生命体征、疼痛的观察,及时有效的止痛镇静、心理护理及充分的术前准备;术后做好专科病情观察,及时发现和处理并发症。结果：14例均手术成功,术后出现应激性溃疡及肺部感染各一例,无内漏、截瘫等严重并发症发生。平均住院15天出院。结论：腔内隔绝术有创伤小、疗效确切的优点,积极有针对性的观察与护理是患者手术成功的重要保证。     

糖尿病康复教育模式的探讨

目的 探讨糖尿病患者康复教育的最佳模式,帮助患者建立良好的健康行为,提高糖尿病患者的生活质量.方法 对2007-2009年在我院住院的160例Ⅱ型糖尿病患者,采取医护患共同参与的康复教育模式实施健康教育,并于患者入院时、出院3个月后行患者机体、生活质量、健康行为及血糖值的评估.结果 康复教育后患者机体、生活质量及健康行...     

品管圈延续护理模式对PCI术后患者生存质量影响的研究

目的探讨品管圈延续性护理模式对经皮冠状动脉介入诊治术(PCI)后患者生存质量的影响。方法选择2018年4-8月在我院行PCI术的86例患者为研究对象。采用随机数字表法分观察组43例和对照组43例。对照组采取常规出院指导及随访,观察组采取品管圈延续护理模式,比较两组患者在出院时、出院6个月、出院12个月的生存质量;比较两组患者出院12个月时的服药依从性、心脏不良事件发生率。结果两组患者出院时生存质量比较无统计学意义(P>0.05),出院6个月时生存质量比较具有统计学意义(P<0.05);两组患者出院12个月时生存质量、服药依从性、心脏不良事件发生率比较均具有统计学意义(P<0.05)。结论品管圈延续护理模式应用于经皮冠状动脉介入诊治术后患者更能提高患者的服药依从性及遵医行为,减少心脏不良事件事件发生,改善预后,提高生存质量。     

静脉用胺碘酮治疗急性心肌梗死伴快速性心房颤动的护理

目的:通过对静脉用胺碘酮治疗急性心肌梗死(Acute myocardial infarction,AMI)伴快速性心房颤动的用药、观察护理,以减少不良反应的发生。方法:对31例AMI伴快速心房颤动患者首剂缓慢静脉推注150 mg,随后以静脉微量泵0.5～1 mg/min速度维持,在静脉用药的同时对患者加强心理护理,密切观察房颤转复、心室率控制、血压及不良反应。结果:19例患者在12 h内恢复窦性心律,另外11例患者在24～49 h转为窦性心律,转复律为100%。用药后,心率明显下降,转复后平均心率(80.5±11.4)次/min,无严重不良反应发生。结论:静脉用胺碘酮,配合有效护理,对治疗AMI伴快速性心房颤动治疗是安全有效的。     

护士职业性伤害--针刺伤及其防护

目的对护士针刺伤进行调查,并提出相应防范措施。方法采用问卷调查形式,对90名临床一线护士进行回顾性调查,并将结果进行统计分析。结果在被调查的护士中,有被针刺伤者达100例且大多数护士未接受过预防职业性损害的培训。结论预防针刺伤,做好职业性防护工作势在必行。     

血管活性药物应用于急性心肌梗死并心源性休克治疗的护理体会

目的:目的探讨血管活性药物在治疗急性心肌梗死并心源性休克中的应用与护理经验.方法:回顾性分析26例行血管活性药物治疗急性心肌梗死并心源性休克的临床资料.结果:治愈20例,死亡6例.结论:合理使用血管活性药物可改善患者血流动力学,是提高急性心肌梗死并心源性休克抢救成功率的重要措施之一.在临床应用过程中,要求做到精确、安全、有效,使用时须循序渐进,注意药物速度的控制,加强监测以及落实用药安全告知工作.