影响临床护理带教的因素及对策

目的：提高临床护理带教质量,培养高素质实用型护理人才。方法：选拔优秀的带教老师,加强学生沟通能力的培养和锻炼独立解决问题的能力。结果：带教老师综合素质的提高,加强护生沟通能力及独立工作能力的培养,才能培养出新时代高素质的护理人才。结论：选择优秀的带教老师,采取一对一责任制带教,注重护生沟通能力及独立工作能力的培养,对培养实用型护理人才具有重要的意义。     

输液反应原因及处理对策探讨

输液反应为临床采用输液疗法治疗疾病的各种非治疗效应,为医源性不良反应。导致输液反应的因素也较多,而这些因素由于输液反应所涵指的临床反应症状较多,如个体差异等,其变异性较大。因此,输液反应无可预见的规律性,由此而导致的医患纠纷也时有发生,严重损害了医患双方的利益。充分认知、分析临床输液反应发生的原因,多环节控制、预防输液反应的发生,及时发现输液反应症状,采取相应治疗措施,减少输液反应对患者健康的影响,避免医患纠纷等是医务人员的责任。笔者在十几年的临床护理中,接触到了各类原因引起的输液反应,现加以总结与各位同仁共勉。     

专科护理小组在压疮管理中的作用

目的：建立压疮专科护理小组,实施压疮规范化管理。方法：护理部于2010年1月成立压疮专科护理小组,对压疮专科护理小组成员进行压疮知识的培训,完善压疮护理会诊,建立管理流程,制定管理制度及职责,用最新理念和方法指导压疮的预防与护理。结果：临床护士预防压疮意识增强,压疮知识不断地更新,压疮治愈率得到了明显提高。结论：建立压疮专科护理小组,落实压疮危险因素评估、难免压疮及压疮申报制度,实施护理会诊的管理模式,能有效预防和减少压疮发生率,提高带入压疮治愈率。