呼吸内科护理安全管理中存在的问题和对策

护理安全一般是指患者在接受护理的全过程中,不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡[1].所谓安全管理是指为保证患者的身心健康,对各种不安全因素进行有效的控制[2].安全管理是保障患者生命安全的必备条件,是减少质量缺陷,提高护理水平的关键环节,是控制或消灭不安全因素、避免发生医疗纠纷和事故的客观需要[2].病人安全是护理质量管理的核心,现将我科护理安全管理中存在的问题和对策汇报如下.     

英语在呼吸内科带教中的应用

对实习的护理英语专业本科生开展临床实习英语教学的尝试,并进行英语教学的形式、内容等问题的探讨.通过对护理实习生的调查表明:英语护理查房、英语小讲座、英语书写护理计划、英语日记等是行之有效的教学形式,临床英语教学起到教学相长的作用.     

呼吸科应用浅静脉留置致静脉炎的护理

呼吸科大多数病人是老年慢性炎症病人,抗生素使用较多,由于抗生素的药理特点,需要12小时或8小时执行一次,也就是病人每天需要2～3次静脉穿刺,静脉留置在有效减轻病人反复穿刺的痛苦,保护血管和提高护理人员的工作效率,减轻工作量,节约工作时间,方便抢救等方面起了重要的作用.     

缓解期慢性阻塞性肺病患者氧疗的观察及护理

目的：通过对慢性阻塞性肺病（COPD）患者为期四年的随访，了解长期家庭氧疗对其生命质量和生存时间的影响，并对此提出护理措施。方法：COPD患者分为长期氧疗组和非氧疗组，定期进行血常规、血气分析和肺功能检测，并对两组患者四年中的住院率、病死率进行比较。结果：氧疗组PO2水平显著高于非氧疗组；其血红蛋白、红细胞压积显著低于非氧疗组，且氧疗组的这两项指标与氧疗前相比得到了一定程度的逆转；肺功能下降程度两组无明显差异；氧疗组在四年中的住院率和病死率均显著低于非氧疗组。结论：长期氧疗可显著降低COPD患者住院次数和远期病死率，提高其生命质量，是COPD惠者缓解期康复治疗的重要手段。     

本科护生临床实习双语教学的实践与体会

对在我院实习的护理本科(英语班)护生开展了临床实习双语教学的尝试,并进行双语教学形式、教学内容、教学方法、教学时间等问题的探讨。对护生的调查显示,“双语护理查房”、“双语病案讨论”、“英语小讲座”、“英语书写护理评估单与护理计划”是实习期间行之有效的教学形式;临床实习双语教学丰富了护生的专业词汇量,促进了护生对护理专业知识的理解,提高了英语综合应用的能力。     

本科护生临床实习双语教学的实践与体会

对在我院实习的护理本科(英语班)护生开展了临床实习双语教学的尝试,并进行双语教学形式、教学内容、教学方法、教学时间等问题的探讨.对护生的调查显示,“双语护理查房“、“双语病案讨论“、“英语小讲座“、“英语书写护理评估单与护理计划“是实习期间行之有效的教学形式;临床实习双语教学丰富了护生的专业词汇量,促进了护生对护理专业知识的理解,提高了英语综合应用的能力.     

切开洗胃抢救重度服毒患者的护理体会

我科于1997年3月15日成功抢救一例日服安定140片、多虑平100片的重度中毒患．现将护理体会汇报如下。