对合并糖尿病的住院患者进行护理会诊的临床效果分析

目的 :探讨对合并糖尿病的住院患者进行护理会诊的临床效果。方法 :对2012年08月至2014年05月除内分泌科外我院收治的124例糖尿病患者的临床资料进行回顾性分析,将其分为实验组和对照组,每组各62例患者。为对照组患者进行常规糖尿病教育,为实验组患者进行护理会诊,对其有针对性地进行相关疾病知识的教育,对其床位护士进行专科理论指导,并对比分析对两组患者进行教育的效果。结果:与对照组患者相比,实验组患者对各类糖尿病知识的掌握度更高,差异显著,P相似文献   

小花清风藤中黄酮类成分的研究

目的研究小花清风藤中黄酮类成分。方法小花清风藤甲醇提取物采用D101、硅胶、制备HPLC进行分离纯化,根据理化性质及波谱数据鉴定所得化合物的结构。结果从中分离得到7个黄酮类化合物,分别鉴定为槲皮素-3-O-龙胆双糖苷(1)、camellianoside(2)、芦丁(3)、tsubakioside A(4)、山柰酚-3-O-芸香糖苷(5)、异鼠李素-3-O-芸香糖苷(6)、山柰酚(7)。结论化合物1~2、4~6为首次从清风藤属中分离得到,且为首次从该植物中分离得到。     

授权教育在糖尿病饮食教育中的应用

目的应用授权教育对糖尿病饮食进行健康教育,通过转变护士和糖尿病患者在饮食治疗方面的态度、行为及知识,提升糖尿病人饮食治疗的依从性,提高临床糖尿病教育效果。方法随机抽取住院患者60例,分为实验组和对照组。糖尿病饮食授权教育前为对照组,糖尿病饮食授权教育后为实验组。采用问卷调查法和实验法对干预前后进行对比。结果 （1）干预后在饮食治疗的态度、知识和依从性方面,实验组的提高较为明显,同对照组作比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。（2）3个月后在关于各类生化指标方面,对照组却明显高于实验组,差异有统计学意义（P〈0.05）。（3）施教护士在应用糖尿病饮食治疗卡前后知识、方法、护理效果差异有统计学意义（P〈0.05）。结论应用授权教育对糖尿病饮食进行健康教育和干预可提高患者饮食治疗依从性、提高糖尿病病人的血糖及Hb A1c达标率,同时提高施教护士对糖尿病饮食教育的认知,保证了教育效果。