对于皮下与肌內注射问题的商榷

自从1954年2月11日健康报登载了「学习梁洁莲护士的注射法」的报道后,引起了各地护士们的注意,大家都要学习梁同志的钻研精神和新方法。中华护士学会长沙、兰州、北京等分会都召集了当地注射技术优良护士们的座谈会,互相交流经验。上海市卫生局曾指示所属单位有计划的学习和推行梁洁莲同志的注射法。护理杂志编辑部也收到很多关于注射技术的咨询和报道。中华护士学会北京分会特请了梁同志在北京市护士学习会上作了有关她研究注射法的经验报告。为了收集更多的经验和方法,北京分会召集了注射法的座谈会,除对梁洁莲同志的注射方法,钻研精神进行学习与讨论外,并加以补充。兹将综合经验登在本杂志上,以供同志们作进一步的研究和参考。注射是一件很频繁的工作,也是很多病人害怕     

引导幼儿学习语言的精彩

语言是人类特有的传递信息的工具,是人类心理交流的重要手段,它不仅与个体的认知发展存在密切联系,而且对个体的社会性发展也有着重要的作用.幼儿期是人生中掌握语言最迅速的时期,也是掌握语言的关键期,让幼儿在快乐中发展他们的语言,会影响着幼儿其他方面素质的形成和发展,下面我就结合自身的经验,谈谈如何引导幼儿学习语言的精彩,以促进幼儿的发展.     

在教学中我们怎样减免同学临床实习中的药疗错误

药疗是护理工作中比较重要的一项工作。各医疗单位都将给药的职责交给较有经验与工作细心的护士去作。但为了培养新的护士,在学习过程中必须使学员对各种技术都有实际操作的机会,因此在教学中就需要一方面保证伤病员得到药物的最高疗效,另一方面要照顾到同学的学习机会。根据本校护士班前后五个班共二百余名学员的临床实习经验,每班同学发生的技术上的错误都很多:如给错药,打错针,送错饭,忘记测量出入量,忘记留检验标本,无菌技术及隔离技术掌握的不够准确,肛表放在口内试体温,打破东西等等。对伤病员照顾不周等缺点更是多了。从记录上统计,发生错误最多的是药疗方面。虽然没有造成过于严重的事故,但肯定的对伤病员的健康上是起了不良影响的。药疗上错误的类型有:药错给了人,如甲床的