浅淡在校护生第一次真人静脉穿刺前的心理影响因素

目的了解在校护生第一次真人静脉穿刺的心理状况并提供有针对性的对策。方法对110名在校护生进行问卷调查分析。结果紧张胆怯的心理是在校护生第一次真人静脉穿刺的主要影响因素。结论进行心理疏导、反复操作训练对提高护生第一次真人静脉穿刺前的心理素质，增强自信具有重要意义。     

糖尿病足形成的相关因素分析及护理对策

目的:探讨与糖尿病足形成有关的危险因素度护理对策.方法:对本院24例糖尿病足患者的临床资料进行总结分析.结果:糖尿病足的发生可能与病人的年龄、血糖值、糖尿病教育、吸烟有关.结论:临床应加强患者血糖控制,改变不良生活方式,加强糖尿病教育,以预防和减少糖尿病足的形成.     

临床带教中对实习护生进行"四心"教育的实践体会

目的 提高实习护生的职业素质,适应护理模式的转变.方法 通过对实习护生的行为规范和学科兴趣的培养,进行职业情感教育,坚定从事护理专业的信念等措施,对学生进行测评.结果 "四心"教育后,对三组护生的测评成绩进行对比,经过统计学分析秩和检验,H<'c>=39.92,P<0.01,差别有高度显著性意义,B组优于A组,C组明显优于B组.结论 临床带教中将"四心"教育作为护生职业素质教育的主要内容,是护理教学中培养的关键.     

头孢哌酮舒巴坦钠致速发型过敏性休克的护理体会

头孢哌酮舒巴坦钠是一种新型广谱第三代头孢菌素类抗菌药,其抗菌谱广,杀菌力强,疗效明显,而广泛应用于临床上,但其药物毒性尚未被我们完全认识,我院于2009年6月份至2010年7月份共发生6例静脉滴注该药后引起速发性过敏性休克的病例,现报告如下:     

甲亢合并粒细胞减少的健康教育与护理

目的 探讨甲亢合并粒细胞减少进行治疗和护理的措施以指导临床工作.方法 回顾我院5例患者住院期间的健康教育和护理过程.结论 做好病人及家属的健康教育增加其遵医依从性可及早发现白细胞减少症,对粒细胞缺乏病人,严格执行无菌操作,控制感染,采取保护性隔离,是帮助病人度过感染期的关键.