复方角菜酸酯栓对痔疮手术患者的疗效及护理

目的探讨复方角菜酸酯栓联合护理干预对痔疮手术患者疗效的影响。方法选择手术治疗的痔疮患者共70例,分为实验组与对照组。组患者均在硬膜外麻醉或腰麻下行痔疮外剥内扎术式,术后予以复方角菜酸酯栓塞肛,早晚各1枚。实验组在此基础上予以综合性的护理干预,两组疗程均为7d。观察并比较两组患者治疗后遵医行为及术后并发症的发生率。结果实验组患者治疗后的总遵医率明显高于对照组(χ2=6.44,P<0.05)。实验组患者术后并发症的发生率明显低于对照组(χ2=4.79,P<0.05)。结论复方角菜酸酯栓联合护理干预能提高患者治疗的遵医行为,减少患者术后并发症的发生率。     

1.5T MRI经静脉钆造影在内耳膜迷路积水诊断中的临床应用[论著]

目的　探讨1.5T MRI经静脉3D-Flair内耳钆造影在内耳膜迷路积水诊断中的临床应用价值。方法　收集2018年5月至2020年11月鄂尔多斯市东胜区人民医院耳鼻咽喉科门诊就诊的17例（17耳）梅尼埃病和16例（16耳）前庭性偏头痛患者。其中梅尼埃病组（实验组）男11例（11耳）,女6例（6耳）,年龄28~69岁,中位年龄56岁,病程1~17年;前庭性偏头痛组（对照组）16例（16耳）, 男3例（3耳）,女13例（13耳）,年龄31~67岁,中位年龄48.5岁,病程6个月~3年。两组病例均先行1.5T MRI内耳水成像和3D-Flair序列扫描（层厚1 mm）,第1次扫描后即行静脉注射钆剂,剂量为0.4 ml/kg,通过肘静脉以3.0 ml/min的速度注射入体内,注射钆剂后4.5 h行第2次3D-Flair序列扫描。由2名有经验的核磁室医师依据内耳膜迷路MRI评分法观察比较内耳半规管、前庭、耳蜗各 转水成像及钆造影前后3D-Flair图像,并进行评分判断是否存在内耳膜迷路积水。结果　33例患者均获得满意的MRI图像,其中17例梅尼埃病患者中16例患耳提示膜迷路积水,积水显示率为94.11%;16例前庭性偏头痛患者中1例症状耳提示膜迷路积水,积水显示率为6.25%。实验组和对照组比较,实验组积水率高于对照组,两者比较差异有统计学意义（χ2=25.48,P <0.05）。结论  1.5T MRI经静脉双倍剂量内耳3D-Flair钆造影在内耳膜迷路积水诊断中具有一定的临床应用价值。     

尿道损伤处理后的临床管理及意义

尿道损伤是泌尿外科较常见的创伤性疾病，能否正确地及时作出急诊处理以及处理后的临床管理是否妥当，均直接会影响到患者今后的功能恢复及与减少并发症和后遗症的发生具有重要意义。收集我院1974年8月至2004年12月尿道损伤106例，现就其有关管理谈谈以下体会：     

小型中医英语口语语料库构建研究

目前,中医英语语料库已成为中医英语研究的重要方向之一。其中,中医英语口语语料库的开发不仅为中医对外交流与文化传播提供了丰富的口语语料资源,也为中医英语外向型人才培养提供教学与研究平台。本文指出构建中医英语口语语料库的必要性和可行性,并根据口语语料库的构建步骤从语料库的整体设计、语料的采集与整理、语料的转写与标注以及语料的检索与应用等方面探讨了自建小型中医英语口语语料库的具体方法,并提出将其应用于中医英语口语教学的思路。     

浅谈增强手术室护士书写护理记录单的法制意识

随着医疗纠纷、差错事故处理已经进入到法制轨道，人们更多地运用法律武器来保护自己的正当权益。2002年2月国务院令《医疗事故处理条例》已经在9月1日起执行。对于病人的投诉，医院要出示原始病案资料证明自身无过错，实行举证倒置。这意味着医院虽有理，但若不能提供有力的证据，医院将承担责任。医患之间就医疗问题发生的纠纷，病案的作用显得尤为重要。病案的作用和法律意义主要源于病案的证据属性，它是当时诊疗活动的原始记录，是当时事态的真迹。手术护理记录单是手术室护士对手术中各项制度的执行及病人特殊情况的真实记录，是手术室唯一保存在病案里的资料，准许病人复印并被视为有法律意义的原始资料。只有注重法制教育，增强手术室护理人员书写护理记录单的法律意识，在医疗纠纷、医疗事故面前，才能从容不迫、有理有节，才能杜绝医院内各环节的相互推诿，才能依靠法律来保护自身乃至医院的合法权益。     

叙事教学法在中医英语教学中的应用

通过问卷调查法了解江西中医药大学中医英语教学现状,在此基础上开展叙事教学法的教学实验,并通过SPSS 20.0统计软件进行数据分析,数据表明实验班在后测中成绩显著高于对照班,验证了叙事教学法对中医英语课堂的积极作用。     

中医儿科疾病名称英译的探讨

选取《中医病症分类与代码》中56个儿科病名为研究对象,根据英汉词义关系将其分为完全对应、部分对应和不对应三大类,[1]以三部术语标准中中医儿科病名英译进行对比研究,通过分析其中翻译策略及方法,找出中医儿科病名英译存在的问题,以期为中医儿科病名术语标准化中医药国际交流尽一己之力。     

多奈哌齐联合康复干预对创伤性脑损伤患者认知功能及生活质量的影响

摘 要 目的:探讨多奈哌齐联合康复干预对创伤性脑损伤患者认知功能及生活质量的影响。方法: 80例创伤性脑损伤伴认知功能障碍患者分为联合组和单纯组。两组患者均予以控制颅内压、抗感染和营养神经支持治疗,并予以多奈哌齐片5 mg,po,qd,必要时手术清除血肿。联合组患者在此基础上予以康复干预。两组疗程均为8周。采用简明精神状态检查量表评分(MMSE)和记忆商评分(MQ)评估患者认知功能,用生活质量测评表(QOL)评价患者生活质量。同时观察两组患者疗效和药品不良反应发生情况。结果:治疗8周后,两组患者MMSE评分和MQ评分均明显上升(P<0.05或0.01),且联合组较单纯组上升更明显(P<0.05);两组患者日常生活、物质功能、社会功能和心理功能评分均明显改善(P<0.05或0.01),且联合组改善幅度较单纯组更明显(P<0.05)。联合组临床有效率明显高于单纯组(P<0.01),两组治疗期间无明显药物不良反应发生。结论:多奈哌齐联合康复干预能明显改善颅脑损伤患者的认知功能,促进患者脑功能的早期康复,并能明显改善患者生活质量及预后。     

基于SPOC的中医英语翻译混合式教学模式探索

目的 探讨基于SPOC平台的中医英语翻译混合式教学模式在江西中医药大学中医英语翻译课程中的应用及效果。方法 研究选取2017、2018级英语专业本科生为研究对象,分别作为对照组和实验组。对照组实施传统中医英语翻译教学,实验组实施基于SPOC平台的混合式教学,实验结束后比较2组的教学效果。结果 实验组翻译测试后平均成绩高于对照组,差异有统计学意义（P <0.05）,且问卷调查显示翻转课堂形式得到实验组学生的普遍认可。结论 基于SPOC平台的中医英语翻译混合式教学模式有利于提高中医翻译教学质量,提升学生课程参与度和满意度。