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1.
中西医结合改良术式治疗混合痔447例报告   总被引:1,自引:0,他引:1  
1994~ 1997年 ,笔者采用经改良的外痔切扎内痔注射的手术方式 (以下称外切扎内注术 )治疗混合痔 4 4 7例 ,并设对照组 2 10例 ,疗效满意 ,报告如下。1 临床资料治疗组共 4 4 7例 ,男 2 4 9例 ,女 198例 ,年龄 18~ 78岁 ,病程 6个月~ 4 1年 ;对照组共 2 10例 ,男117例 ,女 93例 ,年龄 2 0~ 74岁 ,病程 9个月~ 39年。2 治疗方法对照组采用目前国内治疗混合痔的主要手术方法外剥内扎术治疗。治疗组采用改良的外切扎内注术治疗 ,即对各内痔的处理 :取 1%普鲁卡因与消痔灵注射液配成 1∶1溶液 ,按四步注射法 ,将药液注入各个内痔核内 ,子…  相似文献   
2.
3.
4.
切开挂线改道截源术治疗高位复杂性肛瘘45例疗效观察   总被引:1,自引:0,他引:1  
朱成祥 《新中医》2000,32(1):17-18
采用发开挂线改道截源术治疗高位复杂性肛瘘45例,治愈率100%。该术式既达到台肛瘘的目的,又减少了损伤,保持了肛门形态,成功地保护了肛门括约肌的正常功能,有效地防止了术后并发症和后遗症的发生。  相似文献   
5.
素质教育呼唤主体性教学。在语文教学领域 ,以学生为主体已成为人们的共识。中学语文课堂实施主体性教学应遵循开放性原则、互动性原则、发展性原则。开放性包括教学内容、教学方式和教学空间等的开放 ;互动性既包括师生之间的信息交流 ,也包括生生之间的问答与争辩 ;发展性意指造就现代人。其中 ,开放性原则是语文主体性教学的前提 ,互动性原则是语文主体性教学的实质 ,发展性原则是语文主体性教学的目标  相似文献   
6.
朱成祥  赵其纯 《医学信息》2018,(21):97-99,102
目的 回顾性分析关节镜下LARS韧带重建后交叉韧带的早期临床疗效。方法 自2016年8月~2017年10月筛选50例确诊为后交叉韧带损伤患者。其中应用LARS韧带重建后交叉韧带患者22例设为实验组,应用自体半腱肌、股薄肌重建后交叉韧带的患者28例设为对照组。记录患者术后并发症发生率,采用Lysholm、IKDC、Tegner膝关节运动评分标准对术后膝关节的稳定性与活动性随访评分。结果 所有患者均获得随访,随访时间3~6个月。对照组术后并发症的发生率高于实验组(21.43% vs 9.09%),实验组在避免膝关节僵硬及下肢深静脉血栓方面优于对照组(4.55% vs 17.86%),差异具有统计学意义(P<0.05);两组患者术前Lysholm评分、IKDC评分以及Tegner评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),在术后随访过程中,实验组Lysholm评分、IKDC评分以及Tegner评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 关节镜下LARS韧带重建后交叉韧带创伤小,降低术后并发症,有效的恢复膝关节的稳定性和功能性,具有较好的近期临床疗效。  相似文献   
7.
小儿结核性脑膜炎的诊治分析(附90例报告)   总被引:4,自引:1,他引:3  
目的分析结核性脑膜炎的临床特点,为预防、诊断和治疗结核性脑膜炎提供参考。方法回顾性分析明确诊断的××倒结核性脑膜炎患者的临床资料。结果结核性脑膜炎发病以〈3岁为主;临床表现无特异性,诊断要靠临床医生全面分析,早诊断、正规化疗、综合治疗是决定预后的关键因素。结论做到早诊断,正规化疗配合综合治疗能缩短病程,提高治疗效果。  相似文献   
8.
目的探讨炎琥宁联合大环内酯类抗茵药物治疗小儿支原体肺炎的疗效。方法将100例临床诊断为支原体肺炎的患儿随机分为2组:治疗组50例,应用红霉素加炎琥宁治疗,对照组50例,应用红霉素治疗,红霉素不能耐受者换为阿奇霉素。结果治疗组有效率为93.3%,对照组有效率为72.7%,两组差异有统计学意义(P〈0.01)。结论炎琥宁联合大环内酯类抗菌药物治疗小儿支原体肺炎,症状消失快,疗效显著,无明显不良反应。  相似文献   
9.
采用改良术式即外痔切扎、内痔注射消痔灵的方法治疗混合痔1172例,手术简便快捷,术后病人痛苦小,疗程短,疗效高,无后遗症和术后继发性大出血并发症,疗效满意,现报告如下。1临床资料本组1172例中,男636例,女536例;年龄最大者67岁,最小者18岁...  相似文献   
10.
随着社会的进步、生活的改善和科学的发展,人的平均寿命在不断延长。目前,我国人均寿命已达70岁,老年人在人口中所占比例逐渐增加。党和国家十分重视和支持老年医学的研究和发展,老年医学在我国已成为独立于各学科之间的一门综合性新兴学科,正在蓬勃发展。 近三年来,我区老年医学研究工作有了新的进展,有15篇优秀论文在全军得到交流。成绩是显著的。但还存在一些问题。个别单位对老年病研究工作不够重视,有影响的成果和经验还不多,摆在我们面前的任务还很艰巨。从现在开始,要特别注意抓好以下几个方面工作:  相似文献   
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