品管圈活动结合PDCA管理在传染病健康教育中的应用

目的 研究对传染病患者采用品管圈活动结合PDCA模式对健康教育干预进行管理的临床效果.方法 抽取过去一段时期在本院接受治疗的传染病患者88例,通过数学随机数列表将其分为对照组和研究组,每组44例.对照组采用常规模式对健康教育干预进行管理;研究组采用品管圈活动结合PDCA模式对健康教育干预进行管理.比较两组患者在治疗期间出现不良事件的例数、对传染病健康教育干预管理模式的满意度、传染病临床治疗总时间、管理前后SDS和SAS评分的改善幅度.结果 研究组研究对象在治疗期间仅有1例出现不良事件,少于对照组的8例,组间差异有统计学意义(P<0.05);对传染病健康教育干预管理模式的满意度达到95.5%,高于对照组的79.5%,组间差异有统计学意义(P<0.05);传染病临床治疗总时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);管理前后SDS和SAS评分的改善幅度大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对传染病患者采用品管圈活动结合PDCA模式对健康教育干预进行管理,可以使患者在治疗期间保持良好平和的心态,减少不良事件,缩短治疗时间,提高患者满意度.     

品管圈活动在传染科提高健康教育知晓率中的应用

目的：探讨开展品管圈活动对提高患者健康教育知晓率的影响。方法随机抽取品管圈活动之前的传染科患者100例为对照组,采用常规护理模式;开展品管圈活动之后的传染科患者100例为观察组,以提高传染病患者健康教育知晓率为主题,对其健康教育知晓率进行调查,然后对原因进行分析,并制订相应的对策并组织实施。结果通过品管圈活动,观察组患者健康教育知晓率明显高于对照组。结论品管圈活动提高了健康教育知晓率,密切了护患关系,提高了患者对护理工作满意度,值得在护理实践中推广。     

感染科住院患者及家属感染风险认知调查研究

目的 分析感染科住院患者及家属对医院感染风险的认知情况,为预防和减少交叉感染提供参考.方法 选择2015年1月~2016年6月本院感染科住院患者200例及密切陪护家属各1例,进行感染风险相关知识问卷调查.结果 目前感染科住院患者及家属对感染风险的认知水平都比较低,但患者对感染风险的整体认知为48.00%明显高于家属的31.50%(P<0.05),患者在对疾病认识、洗手重要性及频次、家庭及个人防护、伤口处理的知晓率均明显高于对照组(P<0.05),对感染常识的认识比较差异无统计学意义;不同年龄、文化程度和住院次数的患者对感染风险的认知情况比较差异具有统计学意义(P<0.05),患者及家属的性别对感染风险认知比较差异无统计学意义.结论感染科病房医护人员要加强对患者及陪护家属的健康教育力度,提高患者及家属的风险防范意识和能力,同时尽可能的减少陪护,降低患者及家属出现感染风险的几率.     

高压氧综合治疗26例眩晕症的疗效分析

目的探讨高压氧对眩晕症的治疗效果。方法将52例眩晕症患者分为26例常规药物治疗加高压氧治疗组。26例常规药物治疗对照组。结果经高压氧综合治疗的患者组中有效率为92．3％，对照组有效率为80．7％，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论高压氧综合治疗眩晕症疗效显著，明显优于单纯药物治疗，值得临床推广使用。     

重型肝炎患者的精心护理

重症肝炎是机体在多种致病因子作用下,肝脏在短期内大量坏死所致的肝功能衰竭的一类综合征。慢性重症肝炎病情复杂,并发症多,死亡率高,为48.8%～66.7%[1]。加强重症肝炎的护理,对减     

优质护理在人工肝治疗重型肝炎中的应用

目的探讨优质护理在人工肝治疗重型肝炎中的作用和意义。方法将28例人工肝治疗重型肝炎的患者分为观察组和对照组。观察组选择优质护理服务服务患者,对照组按照传统护理服务患者,两组进行对比观察。结果观察组患者健康知识知晓率,满意度等明显高于对照组。结论优质护理明显提高了护理质量,拉近了护士与患者的关系。     

临床护理路径在60例肝炎后肝硬化腹水患者中的应用

目的:探讨临床护理路径在肝炎后肝硬化腹水患者中的应用。方法:选取我院120例肝炎后肝硬化腹水患者为研究对象,随机将其分为观察组与对照组,每组各60例,观察组采取临床护理路径模式,对照组采取常规护理模式,比较两组患者健康知识掌握情况、患者满意度、平均住院时间及医疗费用等差异。结果:观察组患者在健康知识掌握情况、满意度、平均住院时间、住院费用等方面与对照组比较效果均好,差异具有统计学意义。结论:将临床护理路径应用于肝炎后肝硬化腹水患者的护理能够有效缩短患者的住院时间、减少住院费用,同时提高患者的相关知识掌握程度和满意度,临床应用值得推广。