高职高专院校感恩教育模式的构建

分析高职高专院校感恩教育中存在的问题,介绍“四位一体”感恩教育模式的具体内容,指出构建“四位一体”感恩教育模式应注意的问题。     

中医药高等院校传统文化教育的现状及对策

中医药学是一门在中国传统文化基础上发展起来的具有东方民族特色的医学理论体系。中医药学的人文特征要求中医药大学生必须具备一定的人文修养,才能理解中医理论的精髓。在中医药院校中弘扬中国传统文化,形成具有中医药特色的教育模式,是对当代中医药大学生进行专业教育的良好途径。     

基于健康山东战略基层技术技能中医药人才培养实践——以山东中医药高等专科学校人才培养为例

中医药是我国独有的卫生资源、潜在的经济资源、优秀的文化资源和重要的生态资源,为增强人民健康做出了重要贡献。山东是中医药大省,“十四五”时期是推进健康山东建设、创建全国医养结合示范省的关键时期,中医养生保健、特色康复、健康旅游等新业态的快速形成和新职业的不断涌现,催生出对中医药健康服务产业人才的强烈需求。近年来,山东中医药事业发展虽取得较大进展,但仍存在基层中医药人才紧缺,县级以下中医药服务能力较为薄弱,城乡社区基层中医药从业人员不足、水平不高等问题,亟需充分发挥中医药职业院校的作用,加大基层技术技能中医药人才的培养力度。     

中华优秀传统文化融入高职医学人文课程路径探索

中华优秀传统文化融入高职医学人文课程，不仅是传承和弘扬优秀传统文化的客观需要，更是培养满足时代需求的高素质技术技能型医学人才的重要途径。在内容选择过程中，应从提升高职医学生综合职业素养的角度出发，选取具有代表性、经典性和价值永恒性的中华优秀传统文化；在实施过程中，应将发挥教师的主导性作用和激发学生的主体能动作用相结合，推进“线上+线下”相融合教学改革，发挥第二课堂的积极作用，提升高职医学生职业素养，使其进一步坚定民族文化自信，自觉肩负起医学生的社会责任和历史使命。