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木瓜与光皮木瓜、西藏木瓜及小木瓜的鉴别与合理应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
孔增科  胡双丰  潘嬿  徐晶颖 《河北中医》2007,29(4):355-356,380
1木瓜Fructus Chaenomelis1.1基源为蔷薇科植物贴梗海棠Chaenomeles speciosa(Sweet)Nakai的干燥近成熟果实。1.2饮片鉴别呈类月牙形,长4~8cm,宽0.7~2.5cm,厚1mm。切面棕红色或红棕色,凹陷部呈棕黄色,具光泽。果皮红色或棕红色,有密集的皱纹。质硬脆,易折断。气微香,味酸略涩[1]。见图1。图1木瓜1.3成分含蛋白质、蔗糖、还原糖、木瓜酚,苹果酸、柠檬酸、抗坏血酸、正葵酸等有机酸,黄酮类,齐墩果酸、-0-乙酰熊果酸、皂苷、缬氨酸、亮氨酸、赖氨酸、苯丙氨酸等16种氨基酸和多种微量元素等[2]。1.4药理1.4.1抗炎木瓜总苷对佐剂性关节炎、胶原…  相似文献   
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目的探讨中医药高校青年教师心理健康与教学工作、科研成绩的关系,寻找改善心理健康状况的路径和方法。方法以120名40岁以下的青年教师为研究对象,利用症状自评量表(SCL-90量表),对教师的心理状况进行测量。用折算工作量和科研课时量作为衡量教学工作量和科研成绩的指标。结果反映心理健康状况的恐怖、偏执因子与教学工作量呈显著正相关;反映心理健康状况的躯体化因子与科研成绩呈显著正相关。结论中医药高校青年教师的心理健康状况与教学工作量和科研成绩有密切相关性。  相似文献   
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