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中药材伪品鉴定在《中药鉴定学》教学上的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
在《中药鉴定学》教学中引入伪品的鉴别能起到理论联系实际,提高教学效果的作用。本文介绍了如何收集伪品药材和如何进行伪品教学的方法。实践证明教学效果较好。 相似文献
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目的:测定北五味子在不同土壤营养条件下五味子甲素、五味子乙素的含量。方法:采用高效液相色谱法,Spherisorb 10 ODS1(4.6 mm×250 mm,10μm),以甲醇-水(70∶30)为流动相,检测波长为254 nm。结果:线性范围0.1~0.5μg,相关系数为0.9990。平均回收率为100.4%和101.6%,RSD=0.9%和2.9%(n=5)。五味子甲素和乙素在不同土壤营养条件下的平均含量分别为0.076%,0.125%,0.072%,0.068%,0.063%,0.083%,和0.114%,0.126%,0.142%,0.129%,0.112%,0.149%。结论:方法准确,快速,重现性好,可作为北五味子栽培中内在质量评价的重要依据。 相似文献
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目的:制备兔抗人细胞色素P4501A2(CYP1A2)抗体及其特性鉴定。方法:利用生物信息学方法分析CYP1A2蛋白的序列,根据亲水性、抗原性、柔韧性及表面性等指标选择多肽序列,合成CYP1A2多肽,与载体蛋白钥孔戚血蓝素(Keyhole limpet hemocyanin,KLH)偶联,免疫日本大耳白兔制备抗CYP1A2抗体。辛酸-硫酸铵法纯化抗体,间接ELISA法测定抗体的效价及相对亲和力常数,Western blot鉴定其特异性,免疫组化进行定位。结果:获得针对小分子CYP1A2的抗体。该抗体效价为1∶16000;相对亲和力常数在10^5-10^6/M,具有实用价值;可与CYP1A2合成肽及天然CYP1A2出现特异性反应;可识别正常人肝脏组织CYP1A2;Western blot的结果显示,该抗体识别的相应抗原的相对分子质量为58000。结论:合成的多肽-KLH复合物具有免疫原性,可用于制备相应的抗体。制备的兔抗CYP1A2合成肽抗体可应用于酶联免疫吸附试验、免疫印迹、免疫组化实验。 相似文献
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改革教学方法提高药物化学实验教学质量 总被引:2,自引:1,他引:2
药物化学是一门发现与发明新药、合成化学药物,研究药物的化学结构、理化性质、药物分子与机体细胞相互作用规律(构效关系、代谢等)的综合性学科,既是一门专业课,又是一门专业基础课。知识面广,内容很多,既涉及有机化学、分析化学、无机化学等化学基础学科,又涉及到生物化学、生理学等医学基础学科,以及药物分析、药理学、药剂学等专业知识。药物化学是一门实验性很强的学科,实验教学在整个教学中占有特别重要的位置,并且起着举足轻重的作用。下面从加强实验管理、严谨治学及端正学生实验态度等三个方面阐述自己对实验教学的一点认识。 相似文献
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