中药炮制与知识产权的学生教育探讨

中药炮制是我国传统独有的中药制药技术,是我国最具有独立知识产权的技术之一。然而,我国对知识产权的保护意识还相对薄弱,相关法律、法规和保护措施相对缺乏,中医药教育也没有把中医药知识产权等知识纳入课堂教育,中药炮制技术未得到有效的保护,很多宝贵的经验和技术正大量流失及被外国“窃取”。因此,加强中药炮制知识产权的教育势在必行。     

中药专业毕业生应具备的能力

二十一世纪新型的中药专业人才，毕业时应具备的能力有哪些？怎样才能培养出能迅速适应当今科技飞速发展的需要，更好地为四化服务的优秀专业人才？这是当今中药教育界，乃整个社会都十分关注的问题．要想振兴祖国的中药事业，在激烈的竞争中求生存，永保其地位和特色，就必须拥有大批能迎接挑战肩负起振兴中药之重任的“高能型”专业人才．然而，从目前我们的中药教育工作来看，还有许多方面值得我们去探讨，去改进．在对毕业生调查结果中看到，当今中药专业的毕业生普遍存在的不足有以下四个方面：①知识面狭窄，新技术知识的不足；②解决实际问题动手能力不足：③组织管理能力不足；④科研能力不足。使得毕业参加工作后，难以适应各种环境的需要，胜任其工作．本文想就这几个方面，围绕能力问题谈谈自己的看法．要想在毕业后能很快适应工作需要，我认为必须具备以下几个方面的能力。     

浅谈教师职业道德与教书育人

浅谈教师职业道德与教书育人湖北安陆中药职工中等专业学校彭瑞松在当今社会，作为公民要有社会公德，从事一定职业的人要有一定的职业道德。在建设高度物质文明和精神文明及改革开放时期，提倡职业道德是极其重要的。教师作为教育人的人，被称为人类灵魂的工程师，提倡师...     

不同产地赤小豆药材水分、总灰分、水溶性浸出物、杂质的测定

目的:对不同产地赤小豆药材水分、总灰分、水溶性浸出物和杂质进行测定。方法:按照《中华人民共和国药典》2010年版(一部)附录IX H水分法(烘干法)、附录IX K灰分测定法、附录XA浸出物测定法及附录IX A杂质检查法测定。结果:市售12批赤小豆药材,水分测定结果最高值为13.64%,最低值为10.12%,平均值为11.96%;总灰分测定结果最高值为4.36%,最低值为3.61%,平均值为3.90%,水溶性浸出物测定结果最高值为24.32%,最低值为18.16%,平均值为20.73%;杂质测定结果最高值为1.11%,最低值为0.67%,平均值为0.90%。结论:为进一步完善赤小豆药材质量标准提供依据。     

浅谈中药炮制品的贮存与保管

就中药炮制品贮存、保管过程易出现的变异现象进行分析和讨论,提出贮存、保管的注意事项.     

怎样将教学原则应用于医药学教学中

教学原则是教师在教学中必须遵循的基本要求，它是根据教学目的和教学过程的基本规律提出来的，是教学实践经验的总结。贯彻教学原则要正确处理好教学过程中各种矛盾的关系，为各种矛盾的转化创造条件，是提高教学质量的重要保证。对教学原则怎样运用在医药学教学中，笔者有如下几点看法。     

浅谈中药炮制传统经验“三看”

笔者1979年毕业于湖北中医学院中药系，毕业后分配到湖北省安陆市中医院从事着中药加工炮制工作，1985年由于工作的需要调到湖北省安陆市中药职工中等专业学校任教，2000年又由于人才引进调到广东省新兴中药学校任教。自毕业到现在从事中药加工炮制工作和中药专业课(《中药炮制学))理论教学工作20余年，对中药加工炮制研究颇有心得，本丈是根据历代祖国医药学中丈献记载及笔者长期中药加工炮制的体会，展开了中药炮制传统经验“三看”的论述。中药加工炮制的主要目的是为了最大限度提高中医临床疗效，要想提高中医临床疗效必须将中药加工成合格的炮制品。要想得到合格的炮制品就必须在中药炮制过程中严格掌握传统的炮制经验“三看”。中药加工炮制历史悠久，是一门独特的制药技术，是祖国医药学宝库重要组成部分，是历代医药学家长期临床用药的经验总结。中药炮制品的质量优劣直接影响中医临床用药的安全与疗效。宋代《太平圣惠方》一书中旱有论及“炮制失其体性……，虽有疗疾之名，永无必愈之效，足以医者，必须殷勤注意”。这就是说中药炮制与临床疗效有着密切的关系。明代(《本草蒙筌》中亦论及“凡药制造，贵在适中，不及则功效难求，太过则气味反失”。这就说明严格掌握炮制法则和操作技术，对保证药物功效有着直接的关系，精辟地论述了中药炮制的理论与意义。传统经验为了保证中药饮片质量达到配方用药要求的标准和治病目的，总结了中药在炮制工艺过程中的“三看”即看水性、看火候、看色气。