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一般资料将符合１９９４年６月国家中医药管理局发布的《中医病症诊断疗效标准》中冠心病诊断标准的患者１００例随机分为治疗组及对照组各５０例。治疗组５０例中男性２４例，女性２６例，病程２０天～１０年，西医分型：典型心绞痛３２例，陈旧性心肌梗塞伴心绞痛１０例... 相似文献
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生物学中蕴含丰富、生动、形象的美育文化知识,在教学中渗透美育文化,提高学生欣赏美、热爱美、创造美、感受美的能力,使其自觉遵守社会基本道德规范,树立社会主义荣辱观,形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好校风. 相似文献
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调查呼伦贝尔市近15年内上岗护士的整体素质，探求卫校教育目标的制定和教学改革的方向，以便为我市培养整体素质高、实用型的护理工作者。 相似文献
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病原微生物与免疫学基础内容繁多，知识间又缺乏直接联系。学生对该课程缺乏浓厚兴趣，主动学习钻研的意识淡漠。教师在讲授这门课时必须充分认识课程的特点，熟悉学生的身心状态、认知程度，注重课堂教学艺术，使学生乐意学、主动学。 相似文献
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１教师必须树立素质教育观念，转变教育教学模式。１．１注重“绪言”课。“绪言”课是各个学科的第一节课，也是每一位教师正面接触学生的第一次，这节课教学效果的好坏至关重要，教师一定要充分准备，精心设计好“绪言”课的教学活动。首先必须注重教师自身的人格魅力。其二要充分准备教学资料。其三要积极引导学生参与教学活动。１．２深刻领会教学大纲，选准“切入点”，唱好“重头戏”，圆满完成教学目标。教学大纲是教材取舍的基本依据。大纲把教材按主次，轻重分掌握、熟悉、了解３部分。教师必须弄清每次课的主次、轻重，否则“眉毛… 相似文献
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课件授课以其独特优势,越来越受到广大教师的青睐。但这种现代化教学手段如何与传统教学方式相接洽?怎样在实际授课中更好更充分地发挥其优势?这一系列问题无疑成为一个新的教学研究课题,每一位教师都有责任有义务积极地探究这些问题,寻求解决方法,促进教学改革。笔者认为在使用课件授课中应注意下列几点。1 四个注意1.1 注意使用教材的“ 生与熟” 在教学过程中,教师是以教材为蓝本,以教学大纲为准绳来组织和进行具体教学活动的。课件授课虽有很多优势,但也只是教师在完成教学目标中采用的一种手段。因此,教师使用课件进行教学时也必须… 相似文献
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目的 探究益生菌辅助左乙拉西坦治疗儿童难治性癫痫的临床效果及对脑电图指标、神经递质因子的影响。方法 选择2019年3月—2020年9月收治的86例难治性癫痫患儿,根据治疗方法不同分为益生菌组及对照组各43例。对照组给予左乙拉西坦片治疗,益生菌组在对照组基础上给予双歧杆菌乳杆菌三联活菌片治疗。观察2组治疗后临床效果及治疗前后脑电图指标、神经递质因子[5-羟色胺(5-HT)、γ-氨基丁酸(GABA)]、骨密度(BMD)变化。结果 治疗后,益生菌组治疗总有效率高于对照组(P<0.05)。治疗后2组δ、θ波段相对功率均较治疗前明显降低,α波段相对功率较治疗前上升,益生菌组β波段相对功率较治疗前上升,对照组β波段相对功率较治疗前降低,且益生菌组δ、θ波段相对功率低于对照组,β波段相对功率高于对照组(P<0.05)。治疗后2组5-HT、GABA水平均较治疗前明显上升,且益生菌组5-HT、GABA水平显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。2组治疗前后BMD水平组内及组间比较差异均无统计学意义(P>0.05)。结论 益生菌联合左乙拉西坦治疗儿童难治性癫痫效果显著,... 相似文献
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目的探讨维生素E辅助拉莫三嗪治疗癫痫患儿的效果及对血清神经肽Y、胰岛素样生长因子1(IGF-1)、脑源性神经因子(BDNF)和S100B蛋白水平的影响。方法将癫痫患儿100例随机分为拉莫三嗪组和联合治疗组,各50例。拉莫三嗪组患儿给予拉莫三嗪治疗,联合治疗组患儿给予维生素E辅助拉莫三嗪治疗。比较治疗后两组患儿发作频次、发作持续时间、脑电图改变情况及认知功能,血清神经肽Y、IGF-1、BDNF、S100B蛋白水平,以及脑电图疗效、临床疗效及不良反应情况。结果治疗后,联合治疗组患儿发作频次、发作持续时间、脑电图好转所需时间均少于或短于拉莫三嗪组,简易精神状态检测量表、韦氏儿童智力量表第四版评分均高于拉莫三嗪组,血清神经肽Y、BDNF、S100B、IGF-1水平均低于拉莫三嗪组,脑电图总有效率和临床治疗总有效率均高于拉莫三嗪组(P<0.05)。两组患儿总不良反应发生率差异无统计学意义(P>0.05)。结论与单纯拉莫三嗪治疗相比,维生素E辅助拉莫三嗪治疗癫痫患儿临床效果更佳,其机制可能与该疗法能抑制神经肽Y、IGF-1、BDNF和S100B的异常表达,促进神经功能恢复有关。 相似文献
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成人教育是我国高等职业教育制度之一,也是我国高等职业教育体系的重要组成部分。如何更好地贯彻执行《中国教育改革和发展纲要》以及《面向21世纪教育行动计划》,更好地发展高等职业教育,推进职业教育改革,适应经济体制和经济增长方式的需要,众多学者和有识之士已进行诸多的有 相似文献