应用临床护理路径对社区门诊输液老年病人的健康教育

目的建立完善的社区门诊输液老年病人健康教育路径和教育方式。方法在输液前、中、后实施所需和相关的建康教育内容。结果实验组老年病人对掌握疾病相关知识，主动参与行为及满意度都明显高于对照组。结论应用临床护理路径对社区门诊输液老年病人施行健康教育，可促进病人健康和提高生活质量，增加病人对护理质量满意度。     

应用临床护理路径对社区门诊输液老年病人的健康教育

目的建立完善的社区门诊输液老年病人健康教育路径和教育方式.方法在输液前、中、后实施所需和相关的建康教育内容.结果实验组老年病人对掌握疾病相关知识,主动参与行为及满意度都明显高于对照组.结论应用临床护理路径对社区门诊输液老年病人施行健康教育,可促进病人健康和提高生活质量,增加病人对护理质量满意度.     

教育康复对学龄前期脑瘫儿童认知能力的影响效果分析

目的：观察分析教育康复对学龄前脑瘫儿童认知能力的影响,总结其临床意义。方法：选取学龄前期脑瘫儿童56例,按照随机数字表抽取法将其分为2组,各有28例,对照组采取常规医学康复手段治疗,观察组在常规治疗基础上加入教育康复治疗,观察对比2组患儿的WeeFIM评分结果。结果：2组患儿治疗后6个月与治疗前WeeFIM评分均有所提高（P＜0．05）,观察组改善程度更为显著（P＜0．05）,具有统计学意义。结论：对学龄前脑瘫儿童在常规医学康复手段治疗基础上加入教育康复治疗,能够显著改善其认知能力。     

空气清菌片在冠心病监护病房空气消毒的效果探讨

目的：研究冠心病监护病房（CCU）使用空气清菌片在室内 有人活动情况下的消毒效果。方法：消毒期间，不受室内病人、陪护人员、工作人员活动限制。观察比较消毒前、消毒后1h空气的平均细菌数。病人及家属（ 陪护人员）对清菌片气味的意见。结果：空气细菌数在使用清菌片消毒前、消毒后1h差异有显著意义（P＜0．005）。消毒效果为：不受室内外人员活动限制，但在频繁出入监护室或探视人员增加的情况下影响消毒效果。清菌片气味均能被病人及家属（陪护人员）接受。结论：空气清菌片适用于CCU病房空气消毒，值得推广应用。     

引导式教育对脑瘫儿童智能发育的影响分析

目的 观察引导式教育对脑瘫儿童智能发育的影响及其临床意义.方法 选取62例在我院康复的脑瘫儿童,随机分为两组各31例,对照组采取常规康复治疗方法,观察组在常规治疗基础上加入引导式教育治疗.治疗6个月后比较两组患儿治疗前后的粗大运动、精细运动、言语能力、适应性、社会交往等各项指标发育商(DQ)值变化.结果 两组各项DQ值均明显好于治疗前(P＜0.05),但观察组的改善效果明显好于对照组(P＜0.05).结论 应用引导式教育可显著提高脑瘫患儿的智能发育.     

预见性儿童健康保健对幼儿发育和行为的影响

目的：探讨预见性儿童健康保健对幼儿发育及行为的影响。方法：选取2021年1月至2022年9月于韶关市第一人民医院进行健康保健的150例儿童，随机分为对照组和观察组，各75例。对照组采用常规儿童健康保健，观察组采取预见性儿童健康保健。比较两组幼儿实施健康保健前后的体格发育状况、智力发育、营养状况指标及其营养性疾病发生情况。结果：健康保健后，观察组幼儿身高、体质量、头围指标、盖塞尔发展量表（GSCH）评分中各项指标、血红蛋白（HB）、血清25–羟维生素D[25(OH)D]水平与三头肌皮褶厚度（TSF）均高于对照组，差异具有统计学意义（P <0.05）。观察组幼儿营养性疾病发生率低于对照组，差异具有统计学意义（P <0.05）。结论：预见性健康保健应用于儿童保健中，能够有效促进幼儿体格与智力发育，改善幼儿的营养状况，并在一定程度上降低幼儿发生营养性疾病的风险。