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1.
2.
目的 采取干预手段转变农村居民对艾滋病病毒(HIV)感染者和患者(PLWHAs)歧视态度。方法 实施多种形式干预比较干预前后的效果。结果 干预前50%的村民不知道HIV的三种传播途径,65%-79%不了解非传播途径,仅6%答对所有问题。面对面访谈发现,村民对PLWHAs的歧视态度并不严重,可能与实际情况不一致。干预后三种传播途径的正确回答率上升为81%,非传播途径的正确回答率从12%上升为45%,所有问题均正确回答的上升为35%。持各项歧视态度的比例下降,持同情帮助的比例上升。Logistic分析提示,干预活动对持同情、帮助态度的作用大于文化程度和年龄。结论 反对歧视PLWHAs活动应从宣传艾滋病预防知识入手,在此基础上开展更为细致的反歧视工作。  相似文献   
3.
关于在我国建立药学专业学位的设想   总被引:2,自引:1,他引:1  
通过调研美、日、欧洲多所高等药学院校的专业设置、课程体系、毕业生的就业分配情况,显示发达国家的学位类型较为完备,既有以学术研究为主的科学学位,也有以培养实际应用型人才为主的专业学位,充分体现药学学科的发展趋势。分析我国国情,应尽快在我国建立药学专业学位,以满足社会各行业对应用型高层次人才的需求。  相似文献   
4.
目的探讨高同型半胱氨酸血症(HHcy)对大鼠学习记忆能力和海马β-淀粉样前体蛋白(APP)代谢影响及叶酸干预作用。方法将40只Wistar大鼠随机分为对照组、HHcy组和叶酸干预组,每组10只,在大鼠饮水中添加蛋氨酸(1.0 g/kg)制作HHcy模型,叶酸低、高剂量干预组大鼠同时分别给予叶酸0.7和3.4 mg/kg灌胃,持续8周。在实验前后测定各组血浆同型半胱氨酸(Hcy)、叶酸浓度,采用Morris水迷宫试验检查大鼠学习记忆能力,观察大鼠海马区APP表达水平。结果与对照组比较,HHcy组逃避潜伏期[(29.34±4.69)s]延长,穿过平台次数[(1.36±0.98)次]减少,停留时间[(1.36±0.98)s]缩短,差异均有统计学意义(P<0.05);与HHcy组比较,高剂量叶酸组学习记忆能力明显改善;与对照组比较,HHcy组γ-分泌酶PS1基因的在mRNA表达水平(1.43±0.10)明显升高(P<0.01),与HHcy组比较,叶酸干预组明显降低;与对照组比较,HHcy组皮质和海马Aβ水平明显升高,与HHcy组比较,叶酸干预组皮质和海马Aβ水平明显降低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 Hh-cy可导致大鼠学习记忆能力下降,大鼠海马APP蛋白代谢改变和Aβ产生增多,叶酸对HHcy具有拮抗作用。  相似文献   
5.
目的了解河北省装修工的一般状况和社会保障情况。方法自制调查表,采用随机和方便抽样方法进行抽样调查。结果装修工参加保险率为76.1%,不参加保险的原因主要是对社会保险政策不了解(54.0%)和缴费过多(32.2%),主要通过报纸(39.3%)、网络(38.9%)和电视电台(35.1%)来了解保险。70.6%的装修工能接受的每月保险金额为30元以下。结论河北省装修工参保率低的主要原因是对社会保险政策认识不足、社保"门槛"相对较高有关。应严格加强劳动监察、监督制度,建立健全社会保障体系。  相似文献   
6.
目的:建立临床药师知识体系标准,为临床药师的培养和评估提供依据。方法:通过文献查阅,梳理出若干一级指标和二级指标;依据按Likert5级评分法设计咨询问卷;运用德尔菲法对35名专家进行两轮问卷咨询。结果:建立了包含5个一级指标,33个二级指标的临床药师知识体系标准。两轮咨询中,专家咨询积极系数分别为100%和92.9%,专家权威系数分别为0.904 3和0.907 7,专家协调系数分别为0.268和0.565。结论:专业核心知识是临床药师最应具备的知识,是临床药师培养的重中之重;临床药师的知识结构要由"以化学知识为主"转变为"以医学知识为主";临床药师自身需要注重知识的再生,并树立终身学习的理念。本研究专家积极性和权威程度高,意见协调程度好,建立的知识体系标准能够对临床药师的培养与评估提供依据。  相似文献   
7.
教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程,而课堂教学则是整个教学环节中重要组成部分。如何正确判断课堂教学效果,把握好教学的时效是极为重要的一点。  相似文献   
8.
肠道寄生虫严重威胁人类的健康,儿童时期感染肠道寄生虫可导致消瘦、贫血、营养不良,严重可造成生长发育障碍,也是成人疾病的严重隐患。为了解邯郸市中小学生肠道寄生虫感染情况,笔于2000—2004年对该市中小学生7458名进行了调查。现报道如下。  相似文献   
9.
新形势下药学研究生生源现状分析与对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
对新形势下药学研究生的生源现状进行了分析,认为药学研究生生源数量较为充足,生源质量有待进一步提高,“近亲繁殖”现象依然存在;在此基础上,提出提高药学研究生生源质量的基本对策,如加强招生宣传,加强学科建设,扩大推免生校际交流,合理设置考试科目,重视复试工作等。  相似文献   
10.
目的探讨食管癌再程放疗时放疗剂量与心脏放射性损伤的关系。方法将60例食管癌放疗后复发患者分为实验组和对照组,每组各30例,实验组采用放疗+热疗,放疗剂量为4 500~5 000 cGy;对照组予单纯放疗,放疗剂量为6 000~6 500 cGy。观察2组放疗后不同时段的心电图及心肌酶变化。结果放疗结束及放疗后1,3,6个月心电图异常率实验组分别为61%(17/28),57%(16/28),59%(16/27)和36%(8/22),对照组分别为70%(19/27),67%(18/27),64%(14/22)和79%(11/14)。2组放疗结束及放疗后1,3个月心电图异常比较无显著性差异(P均>0.05),放疗后6个月心电图异常比较有显著性差异(P<0.05)。放疗结束及放疗后1,3,6个月心肌酶异常率实验组分别为14%(4/28),11%(3/28),11%(3/27)和41%(9/22);对照组分别为26%(7/27),19%(5/27),18%(4/22)和29%(4/14)。2组放疗结束及放疗后1,3,6个月心肌酶异常率比较均无显著性差异(P均>0.05)。结论放射性心脏损伤与放疗剂量呈正相关,心电图是较好的观察指标,而心肌酶反应较差。  相似文献   
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