试论中专卫生学校人力资源的开发与配置

分析了中专卫校人力资源现状，人力资源开发与优化配置的途径，学校知识资源管理的基本方法．管理人员的角色定位。     

浅论我国农村医学专业教材课程设置特色

教材建设是学科建设的基本支撑,教材课程设置特色决定学科建设的特色。从全国医药卫生类农村医学专业教材模块设置、培养目标、岗位需求及教材内容等方面分析教材课程设置特色及不足之处。     

我省护生技能竞赛中存在的问题及对策

职业学校技能大赛是我国职业教育制度的一项重大创新。加强技能大赛制度的研究,对于建立和完善职业院校技能大赛制度、引领职业院校技能大赛的开展、推进职业教育改革、促进职业教育教学质量提高、促使职业教育实现又好又快地发展具有重大的现实意义。总结我省护生技能大赛中应注意的问题,并提出规范办学资质是解决问题的根本途径,明确参赛选手的选拔范围是提高比赛质量的基本保证,培训参赛选手和评委是比赛公平、公正的前提,提高教学质量是比赛取胜的根本措施等对策。     

控制课堂气氛的点滴体会

一是端正教态，注重首堂。 良好的开端是成功的一半。教师在新学期首次上课时一定要扎实备课，吃透教材，全力上好第一节课。教态庄重，精神饱满，给全体同学行一个热情的“注目礼”；讲课要声音宏亮，语言流畅，语速适中，用词准确、规范；思维具有科学性、逻辑性，最大限度发挥自己的教学艺术，以其独有的人格魅力去感染学生，吸引学生的注意力，给学生留下一个完整美好的形象，使学生对老师产生一种崇敬、钦佩、信赖的心情，激发学习兴趣。 二是巧用比喻，化繁为简。 老师导入正题后，应按照课时目标，环环相扣，层层分解，重点、难点讲…     

一位优秀生突然弃学外出所带来的启示

2011年5月,距实习只差1个月时间了,我校2012届护理某班班长李某突然弃学离校外出打工,此举出乎学校、教师、家长的意料之外。李某平时学习成绩突出,纪律观念强,组织能力和处事能力好,在校期间多次受到学校和班级奖励,深受班主任和学生的信任与拥护。此次在未告知家长、班主任和同学的情况下突然外出,在学校与其联系后多次提到她对此事谋划已     

刍议多媒体技术在教学中的应用

主要论述了信息技术高速发展引起现代教育深刻变革之中，多媒体技术在教学应用中的综合优势和多媒体要素的特点，课件和积件的概念以及在教学中的应用。     

堑后智——女校类中职生与异性交往不当的原因与解决方案

1女校类中职生与异性交往过程中存在的问题 女校类中职学校因校内学生性别单一，相互交往时体会不到性别差异，因此在与校外异性交往时容易产生一系列问题。笔者通过几年的追踪调查发现，女校类中职生在与异性交往时主要有以下问题：择友无标准、交友目的不明确、朋友性质界定模糊、对对方不设防、交往随意等。     

纯红细胞再生障碍性贫血1例报告

1　病历简介男 ,5 2岁。于 1984年 8月 3日入院。两年前无明显诱因全身皮肤出现大小不等疱疹 ,破溃后流出淡黄色液体 ,反复分批出现 ,无疼痛及发热 ,仅有搔痒感。入院前两个月出现头昏 ,面黄 ,乏力 ,气短 ,全身水肿。查体 :贫血貌 ,慢性病容 ,颜面及双下肢轻度水肿。全身皮肤可见片状色素沉着斑 ,散在大疱和脓疮 ,余无异常。 RBC0 .5× 10 1 2 /L,Hb2 0 g/L,网织红细胞0 .3% ,WBC 12× 10 9/L ,N 0 .72 ,L 0 .2 8,BPC 14× 10 9/L ,出血时间 1.5分钟 ,凝血时间 1分钟 ,AST>8.335μmol· s- 1 /L ;脑磷脂絮状试验 ( )。骨髓象 :细胞…     

理气通络汤治疗良性前列腺增生症疗效观察

目的:观察理气通络汤联合非那雄胺、特拉唑嗪治疗良性前列腺增生症(BPH)的疗效。方法:将124例患者随机分为2组各62例,对照组予非那雄胺联合特拉唑嗪治疗,治疗组在对照组治疗的基础上加用理气通络汤治疗;疗程均为12周,检测2组患者治疗前后国际前列腺症状(I-PSS)评分、前列腺重量及残余尿量(RU)变化,评定临床疗效。结果:治疗后总有效率治疗组为91.94%,对照组为82.26%,2组比较,差异有显著性意义(P0.05)。治疗后治疗组I-PSS评分、前列腺重量、RU均较对照组改善明显,2组比较,差异均有显著性意义(P0.05)。治疗组出现恶心、上腹部不适1例;对照组出现低血压2例、谷丙转氨酶升高3例;所有患者血常规、尿常规、肝肾功、出凝血时间等指标均正常。结论:理气通络汤联合非那雄胺、特拉唑嗪治疗BPH疗效显著,副作用相对较少。