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病理学理论知识繁多、内容抽象枯燥、名词记忆难、理解难。传统的病理学教学方法单调且陈旧,学生被动接受知识,缺乏主动积极性,达不到理想的教学效果和目的。案例教学法不仅能够培养学生临床思维能力,激发学生学习兴趣和主动性,而且可以提高学生理论和实践相结合的能力,是一种行之有效的教学方法。  相似文献   
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肿瘤形成的基本病机为阳虚阴实,因此治疗肿瘤应该温阳散寒,软坚散结。生硫磺具有生阳、壮命门之火的作用。笔者临床长期应用发现,给予患者内服生硫磺可以治疗脑肿瘤,能减轻脑水肿、抑制肿瘤细胞生长,长期服用未见明显不良反应,可为临床治疗脑肿瘤提供参考。  相似文献   
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