外来务工患者住院护理需求调查与对策

目的调查外来务工患者住院需求,以便有针对性地提供相应的护理服务,满足这一特定人群的需求。方法抽取2007年1—12月本院住院患者600例,将外来务工患者300例列为实验组,本地住院患者300例列为对照组,比较2组住院需求方面的差异。结果外来务工患者组发生疾病大部分项目比本地患者偏高,有统计学意义(P0.05);在住院期间需求依次为心理需求、社交需求、获得信息的需求、技术需求、安全需求、态度需求和生理需求等方面。结论外来务工人员住院患者应加强心理和社会的支持,满足患者的信息需求,重视住院安全,提高护理质量,以减低或消除影响健康的危险因素,促进健康和提高生活质量。     

长期医嘱执行单存在的问题及对策

为了提高护理病历质量,对近两年来936份长期医嘱单存在的问题进行调查分析。通过采取加强查对制度、强化意识、与病人沟通、组织护理病历实战讨论、加强培训等减少长期医嘱执行单发生问题的有效措施。明显提高了护理病历书写质量,逐步规范了长期医嘱执行单书写,对保证护理病历的真实性、科学性、完整性起到了重要作用。     

实行考核激励机制提高护理人员业务素质

基层医院护理队伍知识结构低,职称结构不合理的现象在现阶段普遍存在,严重影响了护理质量的提高和医院整体水平的发展.我院采用考核与激励机制相结合的方法提高了护理人员业务水平,提高了护理质量和病人满意率,并在护理队伍中形成讲学习、讲进取的良好风气.     

实行考核激励机制提高护理人员业务素质

基层医院护理队伍知识结构低，职称结构不合理的现象在现阶段普遍存在，严重了护理质量的提高和医院整体水平的发展。我院采用考核与激励机制相结合的方法提高了护理做人员业务水平，提高了护理质量和病人满意率，并在护理队伍中形成讲学习、讲进取的良好风气。     

柳市慢性阻塞性肺疾病的流行病学调查

目的 调查柳市慢性阻塞性肺疾病(COPD)的患病率、年龄变化趋势及相关危险因素等,为今后有效的防治工作提供科学依据.方法 2008年12月～2012年10月,通过门诊和住院患者进行登记调查3108人,包括问诊(居住状况、生活和烹饪习惯、吸烟史、家族史和既往史等),体检,填写流行病学调查问卷进行肺功能检查,并做相应的心电图及胸部CT片检查,对COPD的危险因素进行单因素和多因素非条件Logstic回归分析.结果 该地区COPD总患病率13.51％,其中男性高于女性,性别、年龄、吸烟史、儿时咳嗽史等因素在COPD组与非COPD组相比差异有统计学意义,该地区COPD发生率占40岁以上人口的1.73％.结论 COPD在该地区患病率较高,性别、年龄、吸烟、儿时咳嗽史与COPD的发生有密切关系,而室内外环境和职业暴露等因素尚有待进一步研究,COPD合并症多,应得到重视.     

护理专业临床实习带教方法的探讨

护生临床实习是理论联系实际的重要手段,是护理知识转化为能力的关键时期.如何提高护生的临床实习效果,临床带教方法至关重要.本文将笔者多年来有关带教方法进行总结,与同行共同探讨,现报道如下.     

外来务工患者健康教育需求的调查分析

目的 调查分析外来务工住院患者对健康教育的需求情况,并制订符合外来务工者的健康教育策略.方法 抽取2007年1～12月本院住院患者600例,将外来务工患者300例列为实验组,本地住院患者300例列为对照组.比较2组对健康教育内容及方式需求的情况.结果 在健康教育内容需求方面,实验组的最高需求是了解医疗费用,显著高于对照组.较高的需求项目是了解病情与治疗方案、常见病、传染病如何防治,与对照组比较无显著差异.在健康教育方式需求方面,需求率最高的是医务人员与其个别交流,最低的是患者间相互交流.结论 外来务工住院患者在健康教育的内容中,非常关注治疗费用这一项,护士除了做好有关疾病知识的健康教育外,还要注重治疗费用方面的告知同意,以免导致不必要的纠纷.     

实行考核激励机制提高护理人员业务素质

为迅速提高我院护理队伍的素质 ,近年 ,我院除了选送业务骨干外出进修 ,院内强化培训外 ,还采用了考核结合奖励的激励机制 ,促进了护士业务水平的快速提高 ,现报告如下。1　实施量化考评1.1　理论和操作考核　护理部于年初制订全年计划 ,确定每月考试项目 ,下发科室。要求各科护士长对每名护理人员按计划进行培训考核 ,护理部每月抽查 1次 ,半年全院统考 1次。理论考试规定 ,护师考专科护理知识 ,护师以下人员考“三基”知识[1] 。每月以口头问卷形式在各科抽查 1～ 2名护理人员 ,每半年举行 1次全院书面统考 ,由院校专业教师出卷 ,闭卷考试…     

外来务工患者健康教育需求的调查分析

目的调查分析外来务工住院患者对健康教育的需求情况,并制订符合外来务工者的健康教育策略。方法抽取2007年1～12月本院住院患者600例,将外来务工患者300例列为实验组,本地住院患者300例列为对照组。比较2组对健康教育内容及方式需求的情况。结果在健康教育内容需求方面,实验组的最高需求是了解医疗费用,显著高于对照组。较高的需求项目是了解病情与治疗方案、常见病、传染病如何防治,与对照组比较无显著差异。在健康教育方式需求方面,需求率最高的是医务人员与其个别交流,最低的是患者间相互交流。结论外来务工住院患者在健康教育的内容中,非常关注治疗费用这一项,护士除了做好有关疾病知识的健康教育外,还要注重治疗费用方面的告知同意,以免导致不必要的纠纷。