转化医学理念指导乡村医生医学教育的探讨

乡村医生是我国农村卫生服务的主力军,直接承担着九亿农民的基本医疗、预防、保健和计划生育等工作,因此,提高乡村医生的素养是乡村医生教育的重中之重。文章介绍了转化医学的概念及内涵;对乡村医生教育的现状及存在的问题进行分析;提出了转化医学理念引入乡村医生教育的重要性;并结合乡村医生特点,对转化医学理念指导乡村医生教育的策略进行探讨。     

调动学生积极性提高病理生理学教学质量

病理生理学是基础医学与临床医学的桥梁课,如何教好病理生理学,调动学生学习病理生理学的兴趣和主观能动性,提高病理生理学课堂教学效果,是教学中面临的一大课题.根据本人多年的教学经验,现就如何提高病理生理学教学质量总结如下.     

弥漫性轴索损伤的CT诊断

目的 探讨CT对脑弥漫性轴索损伤(DAI)的诊断价值.方法 回顾性分析44例经临床证实为DAI患者的临床及CT资料.结果 44例DAI的CT表现为弥漫性脑肿胀44例;低密度区41例;脑实质内出血灶39例,呈单发或多发,直径小于2 cm,主要分布于皮髓质交界、胼胝体、基底节区和脑干;蛛网膜下腔出血15例.结论 44例临床分析表明,头颅CT检查在脑DAI的早期诊治中具有积极意义.     

PTEN和p27的表达与胃癌发生及分化的关系

目的探讨PTEN和p27两种抑癌基因的表达与胃黏膜癌变及癌细胞分化程度的关系。方法采用免疫组织化学方法对胃癌组织、癌前病变和对照组正常胃黏膜进行PTEN和p27表达的检测。结果胃癌组PTEN阳性率为53.3%,较正常组和癌前病变组明显下降（P〈0.01）;低分化组PTEN阳性率为36.0%,显著低于胃癌高中分化组（P〈0.01）;高中分化组PTEN阳性率与癌前病变组无差异;胃癌组p27阳性率为35.6%,明显低于正常组（P〈0.05）,但与癌前病变组无差异;胃癌高中分化组p27表达率与低分化组无差异;胃癌组织中PTEN和p27表达呈正相关,但相关度较低（P〈0.05,列联系数C=0.312 2）。结论PTEN与胃癌的分化程度密切相关,可作为判断胃癌恶性程度的指标;p27表达异常可能是胃黏膜癌变过程中的早期分子事件,与胃癌分化程度无关;二者在胃癌组织中的表达无明显相关关系。     

心肌缺血预适应保护机制的研究进展

心肌遭受一次或几次反复的短暂缺血再灌注后,表达出一种对随后而来的长时间缺血损伤抵抗能力的增强,称为缺血预适应(IPC).主要表现能缩小心肌梗死的面积,改善心肌收缩力,保护冠状动脉内皮和心肌细胞的超微结构,降低心律失常的发生率,更快地使心肌从再灌注中恢复心肌顿抑等.早期保护产生在预缺血后3 h内,延迟保护产生在预缺血后24～72 h之间.心肌IPC的保护机制目前尚未完全阐明,研究资料主要可分为特异性和非特异性受体依赖型的保护机制.本文就目前IPC的保护机制研究现状综述如下.     

高血压脑出血CT影像与早期死亡

目的探讨高血压脑出血患者早期死亡的危险因素,为高血压脑出血的临床治疗提供参考依据。方法回归分析2007年6月至2010年3月高血压脑出血患者入院时CT检查。结果出血量、出血部位、环池受压程度与高血压脑出血早期死亡高度相关。结论出血量≥100mL,环池重度受压量是早期死亡重要因素。     

病理生理学教学中德育的渗透

德育教育需要调动各方面的积极因素,才能收到良好的效果.病理生理学是基础医学与临床医学的桥梁课,在教学中,教师应根据培养的目标和病理生理学内容、特点,充分挖掘教材中蕴涵的德育因素,把德育教育渗透到教学中.     

飞行员遇险急救设备的研究

目的 研制飞行员遇险急救设备，解决歼八、苏-27座舱沿距地面高医护人员无法登机实施机上救护难题。方法 该设备采取2人登机，利用吊救系统将受伤飞行员快速下滑至担架后进行梯架分离，搬运伤员至救护车内。结果 应用该设备，医护人员对遇险迫降飞行员可快速、平稳、安全地实施机上救护。结论 该设备可以对遇险迫降的飞行员实施机上救护。     

病理学主体性课堂教学设计的思考

学生是学习的主体,本文以此为出发点,从两个突出、两个坚持、一个促进五个方面,阐述了对病理学主体性课堂教学设计的一些看法。     

细胞凋亡与动脉粥样硬化

细胞凋亡与许多疾病的发生发展有关,近年又发现它在动脉粥样硬化的产生过程也起重要作用,内皮细胞、平滑肌细胞在动脉粥样硬化的发病过程中均存在凋亡现象,本文旨在从以上两方面综述细胞凋亡与动脉粥样硬化的研究进展。