关于青年学生心理卫生教育的探讨

青年学生精力充沛,富有活力,思维活跃,情感丰富,怎样把他们培养成为身心全面健康的合格人才是全社会都十分注意和关心的大问题。通过对部分大专院校的青年学生心理卫生问题的调查,我们对在青年学生中开展心理卫生教育的问题提出几点看法。一、青年学生中常见的心理卫生问题 1.适应性反应:青年学生由中学进入大专     

小儿阵发性睡眠性血红蛋白尿1例报告

<正> 小儿阵发性睡眠性血红蛋白尿(PNH)是一获得性造血干细胞病。此病小儿发病极少。现将我院近30年来确诊的1例报告如下。 患女,5岁,以面色苍白3年余,加重伴晨起酱油色尿3月之主诉于今年7月入院。3年前发现面色苍白,无鼻衄及皮肤出血,按“贫血”给     

GAP—43在发育大鼠中枢神经系统的表达

目的：研究神经生长相关蛋白质（GAP－43）在发育大鼠中枢神经系统的表达及其意义。方法：选取生后5,15,30d正常雄性新生鼠,应用免疫细胞化学ABC法结合图像分析对其大脑皮质,海马及小脑皮质GAP－43表达进行研究。结果：生后5d,GAP-43主要分布在神经元,生后15,30d,则分布在神经纤维网中,神经元胞体（包括锥体细胞,颗粒细胞和浦肯野细胞等）不染色;图像分析显示不同日龄新生鼠不同脑区GAP－43灰度值无显著性差异。结论：GAP－43是轴突生长,延伸的重要因 子。     

胼胝胃溃疡误诊胃癌1例

1 病例介绍 患者,女,36岁,农民,上腹部疼痛反复发作10余年,进行性加重30天。表现为上腹部持续性钝痛,进食后明显加重,伴恶心、呕吐。呕吐物为胃内容物,无呕血,无黑便。自述半年以来,体重减轻11公斤。查体:慢性病容,消瘦,上腹部剑突下压痛、反跳痛,扪及一包块,边界不清楚。血常规:RBC 3.3×1012/L,Hb 100 g/L,WBC 5.0×109/L,N 0.65,L 0.35;X线钡餐     

儿童双表型白血病的临床特征及预后分析

目的分析儿童双免疫表型白血病的临床及生物学特征，评价儿童急性白血病双免疫表型与治疗相关因素及预后的临床重要性。方法自1998年1月1日至2003年5月31日进入XH 99治疗方案的所有新诊治的急性白血病(AL)患儿，诊断采用MICM分型诊断，治疗分别按AML XH 99、ALL XH 99危险度分类标准进行分层治疗。用流式细胞仪进行免疫表型分析，根据免疫表型结果将患儿分为4组，伴有/无髄系相关抗原表达的急性淋巴细胞白血病(My+ALL/My-ALL)以及伴有/无淋系相关抗原表达的急性髓系白血病(Ly+AML/Ly-AML)。生存分析采用Kaplan Meier方法；生存率之间的比较采用log rank检验；临床及生物学特征与治疗相关因素的分析采用χ2检验或Fisher精确概率法(双尾)。结果①174例提供免疫分型的ALL患儿中，My+ALL患儿34例，占19.54%，其与My-ALL组患儿除在B ALL组患儿达缓解时间有统计学差异外(P<0.05)，其它临床、生物学特征及治疗反应均无统计学差异(P>0.05)；两组患儿5年无事件生存(EFS)率分别为\[(61.76±8.33)%与(68.03±5.55)%\],log rank检验两组患儿5年EFS率无统计学差异(P=0.0526)。②74例提供免疫分型结果的AML患儿中，Ly+AML患儿18例，占24.32%，其与Ly-AML组患儿临床、生物学特征及治疗反应无统计学差异(P>0.05)；两组患儿5年EFS率分别为\[(39.82±13.59)%与(51.29±9.70)%\],log rank检验两组患儿5年EFS率无统计学差异(P=0.3164)。结论双免疫表型对儿童白血病预后无明显影响，可用同样现行的化疗方案治疗这部分患儿。