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1.
医院机动卫勤分队护理技能考核与分析   总被引:5,自引:5,他引:0  
目的通过对机动卫勤分队骨干护理专业技术考核结果的分析,提出机动卫勤分队护理人员训练中存在的问题及其改进建议与措施。方法依据军队医院机动卫勤分队训练与考核大纲、战伤救治规则,对32名参考人员采用随机分组和抽签的方法,确定考场和考核项目,考核项目结合野战救护所的需要和训练实际,选择对心肺复苏(基础心肺复苏)、静脉输液、给氧、洗胃、导尿这些操作进行考核。结果卫勤分队护理专业考核成绩为(77.3±9.1)分,经正态性检验,服从正态分布(W=0.9815,P=0.8428)。护士长与护士成绩比较无统计学意义(x^2=7.69,P〉0.05);但经拟然比检验,两者差异有统计学意义(x^2 LR=9.56,P〈0.05)。扣分率排序:复苏27.25%第1位、导尿23.38%第2位、给氧22.38%第3位、洗胃15.13%第4位、输液12.81%第5位。结论机动卫勤分队定期轮训与考核是提高参训人员综合素质的必要手段。  相似文献   
2.
瞳孔对光反射模拟仪解放军大连医学高等专科学校(116000)洪朝霞,崔英琳,高凌,王勤,刘惠,郑莎莉,刘淑芬根据教学要求和长期的教学实践,我们设计并研制了手控机械和W一Ⅰ型电动盒式瞳孔对光反射模拟仪,以下简称模拟仪。1.主要结构与性能1.1结构:手控...  相似文献   
3.
<正>瞳孔是指虹膜中央的圆孔,其大小是由瞳孔括约肌和瞳孔开大肌调节.前者呈环形分布,受副交感神经支配;后者呈放射状分布,受交感神经支配.  相似文献   
4.
苦参及其复方制剂的临床应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
<正>苦参为豆科植物多年生类草本小灌水苦参(野槐)的干燥根,为临床常用中药.文献记载其主要功能为清热除湿,利尿、祛风、杀虫.药理实验证明有抗真菌、抗滴虫、利尿等作用.其主要化学成分为苦参碱及黄酮类化合物,传统方法常用单味苦参入药治疗临床各类疾病.近年来,复方苦参制剂也广泛应用于临床并取得较好疗效.现将有关资料综述如下.  相似文献   
5.
<正>瞳孔对光反射观察仪是用于护理学和临床护理学的新式仪器,它能把瞳孔的生理性和病理性变化,原原本本地表现在学员的眼前,使学生对瞳孔的观察有一个良好的感性认识,是理论联系实际比较理想的教具.  相似文献   
6.
卫生员护理技能课的特点及授课方法   总被引:2,自引:2,他引:0  
针对卫生员护理技能课的特点采取了“八个统一”,即:讲授内容统一、重点难点统一、时间安排统一、板书格式统一、物品摆放统一、教员示教统一、操作程序统一、学员练习统一;“三个突出”即:突出精讲多练、突出重点难点、突出灵活多样;“一个标准”即:技能考核一个标准的授课方法,取得了较好的效果。  相似文献   
7.
目的了解首批文职护士基本情况,为护理管理提供管理依据。方法以问卷及专业理论考核形式对399名首批文职护士进行了调查。结果首批文职护士专业理论考核总成绩在及格以上约占97.0%,专业理论考核各科成绩优良率依次是护理95.2%排序第1位、内科75.5%第2位、外科60.9%第3位、专科51.1%第4位,医学基础知识29.3%第5位。各科成绩比较有统计学意义(χ2=699.17,P<0.01)。结论首批文职护士在年龄结构、学历结构上分布比较合理,护理专业基本理论、基本知识、基本技能掌握比较好,文职护士整体综合素质比较高。  相似文献   
8.
S-410型担架式心肺复苏机是新式轻体医疗急救设备,现已装备到全军的重点部队。现结合对全军重点部队急救与手术室装备班人员的培训及实际应用,对S-410型担架式心肺复苏机的使用和注意问题介绍如下。  相似文献   
9.
围绝经期综合征的实验研究进展   总被引:2,自引:0,他引:2  
围绝经期综合征是指妇女在自然绝经前后或因手术切除卵巢、放射治疗等导致卵巢功能衰竭或丧失而出现的以植物神经系统功能紊乱为主的一系列临床症状。实验及临床对此病做了大量深入而细致的研究。现将近年来的实验研究综述如下。1模型研究1.1自然老化模型大鼠3~6月龄为青年期,8~12月龄为中年期,24月龄以后为老年期,由中年向老年的过渡时期为老年前期。通常可选择12~18月龄的雌性大鼠作为女性围绝经期综合征的动物模型,由于此阶段大量生殖内分泌功能衰退的表现与围绝期经期妇女极为相似,因此,可采用自然老化的围绝经期大鼠模型[1]。1.2去卵巢…  相似文献   
10.
丁原全  薛蓬  崔英琳 《西南军医》2007,9(6):124-125
考试是学校教学工作的重要环节,是衡量教学质量,进行教学研究,调整教学过程,提供合格人才的重要手段。为了更好地适应新形式下军事斗争的需要,我们对2007级部队卫生员的中医训练进行了考试分析。旨在通过分析,探索一种能更客观、更科学地了解卫生员知识设置水平的途径,为今后的卫生员中医教学及中医课程建设提供科学的依据。[第一段]  相似文献   
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