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为适应市场对人才的需求以及满足新课程改革要求,以工作过程为导向的教学模式应运而生,其教学情景设计与实施需要教师不断优化,以提高外科护理学教学效率与质量及学生综合能力,培养能胜任相关护理工作的出色的护理人才。为此,本文针对以工作过程为导向的外科护理学教学情景设计与实施进行分析,仅供参考。 相似文献
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目的：总结临床护理在胃大部切除术后的患者所以到的临床作用.方法：选取2011年1月到2011年5月在本院治疗的胃大部切除术的38例患者,进行系统临床护理的临床治疗资料,进行回顾性分析,总结系统进行临床护理在胃大部切除术中的应用体会.结果：临床效果优的21例,临床效果良的15例,临床效果中的2例,临床效果差的0例,临床效果优良率为94.74%.结论：对胃大部切除术后的患者进行系统的临床护理,可以显著的提高临床效果优良率,加快患者的康复,值得临床广泛推广使用. 相似文献
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