排序方式: 共有6条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
目的探讨吉布斯反思循环在手术室实习护生教学中的应用研究。方法选取60名手术室实习护生为对照组,60名实习护生为实验组。对照组沿用手术室传统教学法,实验组采用吉布斯反思循环教学,包括组建反思教学团队、设置教学内容、实习护生入科带教、组织召开术后反思会及书写反思日记。研究结束后,比较两组实习护生的器械物品准备和术中配合得分及易用性评价得分。结果两组实习护生在器械物品准备和术中配合及易用性评价得分比较,实验组优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论吉布斯反思循环在手术室实习护生教学中有一定的积极作用,适用于手术室实习护生的培养。 相似文献
3.
4.
5.
目的分析导航辅助手术在口腔颌面外科手术中的应用特点,为提高手术室护理配合水平提供依据。方法将2011年5月至2012年1月北京大学口腔医院手术室完成的导航辅助手术106例患者纳入研究,统计导航技术在颌面外科手术的使用情况,分析各类导航辅助手术的应用情况及护理配合特点。结果106例导航辅助手术中颌面骨折手术43例(40.6%),颌面肿瘤切除及重建手术33例(31.1%),关节成形手术11例(10.4%),正颌外科手术8例(7.5%),125I粒子植入手术6例(5.7%),射频温控热凝术治疗三叉神经痛手术3例(2.8%),导航取子弹手术1例(0.9%)。结论应加强对颌面部多发骨折导航辅助手术的护理配合,尤其要加强对眼眶重建导航辅助手术的护理配合和人工材料植入的培训,从而提高手术室护理配合水平。 相似文献
6.
1