昆明医科大学博士研究生口译学习需求、学习动机与自主学习时间的相关性

目的 探讨昆明医科大学博士研究生在口译学习过程中学习需求、学习动机与自主学习时间的相关性, 以期促进学生口译学习并优化我校医药方向的口译教学.方法 采取整群抽样法抽取昆明医科大学2015级和2016级共122名博士研究生为研究对象, 以问卷形式获取与分析相关的信息.结果 相关性分析结果显示, 口译学习需求数与自主学习时间无相关性 (rs=0.041, P=0.693) .口译学习动机与自主学习时间呈正相关关系 (rs=0.248, P=0.016) , 即学习的动机越强, 自主学习的时间越长.结论 口译学习动机与自主学习关系密切, 学习动机水平的高低决定自主学习能力的强弱, 反之, 自主学习也促进和增强学习动机;将学生口译学习需求作为课程设置的核心, 将增强英语语言能力作为课程的目标, 进一步优化课程内容和教学方法, 并更加注重口译实训.     

甘草炭炮制工艺及质量标准研究

目的：优选甘草炭的炮制工艺并制定其质量标准。方法：以浸出物和甘草苷、甘草酸含量为评价指标,炒炭温度、炒炭时间、翻动频率为考察因素,采用正交试验设计优选甘草炭炮制方法,对其性状、显微鉴别、薄层色谱、总灰分、浸出物进行测定,采用高效液相色谱法（HPLC）对甘草炭中的甘草苷、甘草酸进行定量分析。结果：甘草炭的最佳炮制工艺为炒炭温度360℃,炒炭时间6 min,翻动频率20 r·min–1;甘草炭总灰分为5.2%、浸出物为18.5%、甘草苷质量分数为0.066%、甘草酸质量分数为0.24%。结论：建立了甘草炭的炮制工艺及质量标准,可为甘草炭饮片生产及质量控制提供参考。     

HPLC法测定减肥通圣片中大黄素的含量

目的建立HPLC法测定减肥通圣片中大黄素的含量。方法采用GRACEODS 250×4.6mm色谱柱。以乙腈-甲醇-1%磷酸溶液(35:37:28)为流动相,流速为1.0mL/min,柱温为30℃,检测波长为254nm。结果大黄素重复性试验RSD为1.9%(n=6);加样回收试验本方法的平均回收率为99.0%,3次测定结果的RSD为1.3%;阴性干扰试验表明,阴性对照液不干扰大黄素的含量测定。结论本方法专属性强,准确度高,重现性好。     

名老中医学术经验“研究型继承”的实践

“名老中医学术思想、经验传承研究”课题是“十五”后期国家科技攻关计划“中医药疗效及安全性基本问题研究”项目中最为重要的课题，时任卫生部副部长、国家中医药管理局局长佘靖同志在课题启动会上指出本课题是“全新的研究型继承工作”，这个论述，言简意赅，为整个课题指明了研究方向和基本的研究方法。本课题从2004年底立项，     

HPLC测定宝咳宁颗粒中盐酸麻黄碱的含量

目的建立宝咳宁颗粒中盐酸麻黄碱的含量测定方法。方法色谱柱Diamond C18,流动相:乙腈-0.02mol/L磷酸二氢钾溶液(含0.2%三乙胺)磷酸调pH值2.7(4∶96);检测波长:204nm。盐酸麻黄碱在0.06~0.56μg范围内线性良好(r=0.9998)。结果平均加样回收率99.6%,RSD%=0.2%。结论本法简便准确,重复性好,可用于控制宝咳宁颗粒的质量。     

甘露消毒丸中黄芩的薄层色谱鉴别

<正>甘露消毒丸由滑石、黄芩、茵陈等十一味中药材组成的,该药品原标准收载于《中华人民共和国卫生部药品标准中药成方制剂》第九册,但原标准中无黄芩的鉴别。本文介绍了用薄层色谱法对黄芩药材进行的定性鉴别。     

基于CDIO理念的医学院校英语教学研究

针对当前医学院校英语教学理念相对落后的现状,将国际最新教育改革成果CDIO理念[Conceive（构思）、Design（设计）、Implement（实现）和Operate（运作）]融入医学院校英语教学,从理论和操作两个层面对医学院校英语教学进行思考和改革。在理论层面,分析了CDIO、医学教育、英语教学之间的交叉融合产生的积极作用;在操作层面,分C、D、I、O四个阶段对医学院校英语教学的课程体系、教学内容、教学方法进行改革,形成基础英语和医学英语双向互哺的教学新格局。将CDIO理念应用于医学院校的英语教学,对提高医学人才的英语应用能力必将产生积极的推动作用。