现代三级预防理念联合中医治未病理念在慢病管理中的应用价值

目的：探讨现代三级预防理念联合中医治未病理念在慢病管理中的应用价值。方法：医院老年科从2022年开始应用现代三级预防理念联合中医治未病理念于慢病患者管理中。从2021年3—12月期间老年科收治的慢病患者中随机抽选40例纳为研究对象,设为管理前。从2022年3—12月期间老年科收治的慢病患者中随机抽选40例纳为研究对象,设为管理后。现代三级预防理念联合中医治未病理念管理前后,评估比较管理前后老年慢病患者护理管理质量,评价管理前后患者生活质量和预后恢复质量,最后调查所有患者对本次开展慢病管理和护理相关工作的满意度,对比管理前后数据差异情况,分析现代三级预防理念联合中医治未病理念在慢病患者管理中的开展效果。结果：管理后护理管理质量评分高于管理前(P<0.05);管理后患者生活质量和预后恢复质量评分高于管理前(P<0.05);管理后慢病管理和护理相关工作的总满意率高于管理前(P<0.05)。结论：现代三级预防理念联合中医治未病理念应用于临床慢病患者管理中效果显著,是提高老年慢病患者综合健康管理水平、生活质量和预后恢复质量的有效措施,对促进慢病预防和远期管理均有积极意义,患者满...     

PBL合CBS教学法在提高低年资护士中医护理技能中的作用

目的：探讨以问题为基础教学法联合以病例为引导教学法在提高低年资护士中医护理技能中的作用。方法：随机选择2019年1月—2020年10月医院入职时间≤3年的30名护士为研究对象,随机均分为观察组和对照组各15名,对照组给予常规的中医护理技能教学培训,观察组则采用PBL联合CBS教学法管理。比较两组护士的管理效果。结果：观察组护士中医护理理论知识和中医护理技能等考核评分,均显著高于对照组（P<0.05）。观察组护士对教学的满意度,显著高于对照组（P<0.05）。结论：PBL联合CBS教学法应用于低年资护士中医护理技能培训中效果显著,能促进护士快速掌握中医护理相关知识,提高专业素质和个人能力,具有显著的应用效果。