提高中药学教学效果探索

中药的品种特别多，要灵活运用，掌握其功用。在学习过程中出现易混、太乱、记不住的问题，通过抓重点、要点和共同点，就能避免发生，而且能提高学习效果和兴趣。     

用药包材急性全身毒性检查法替代异常毒性检查法的可行性分析

目的：比较药品包装材料（药包材）异常毒性与急性全身毒性检查法,研究用急性全身毒性检查法代替异常毒性检查法的可能性。方法：对不同国家、地区的药典、法规和标准中急性全身毒性检查法和异常毒性检查法进行分析对比。在此基础上,选择93批不同类型药包材进行急性全身毒性和异常毒性检查并进行结果分析。结果：结合各国、地区对药包材急性全身毒性和异常毒性检查的要求,以及两者方法学之间的对比分析结果,急性全身毒性检查法具有更加广泛的适用性。结论：针对药包材急性毒性风险,特别是不断涌现的新型药包材产品,从生物学风险控制的角度出发,使用急性全身毒性检查法可以更加科学、合理地控制风险,用急性全身毒性检查法替代异常毒性检查法具有实际可行性。     

油砂炒药不可取

有许多地方用砂炒药的砂不仅要经过过筛、净选等方法处理,而且还要加入1～2％的食用植物油;拌炒至色泽均匀时,取出备用。这种做法在最新的高等医药院校教材中也有记载。我认为用这种方法处理的砂——“油砂”炒药有以下几方面不妥。1 对炒药工人身体健康有害,且污染了环境。加工“油砂”所加的植物油多为菜油和豆油。这些植物油本身并无致癌作用,但由于它们含有较多的不饱和脂肪酸,当油温加热列60℃时就开始氧化,升至130℃时氧     

中药学科高技能型人才“传承与创新”内涵的培养与实践

从中药学科的发展现状出发,以培养“传承与创新”高技能人才为着眼点,重点探索其人才培养模式和途径,发掘高职高专人才培养的改革与发展思路,从多角度提出具体的培养计划、实施方案及预期目标,势必对中药学的传承与发展起到积极的推动作用。     

高校与小学协作开展中医药启蒙教育的意义

目的 探讨课题"高校与小学协作开展中医药启蒙教育"模式的立项意义.方法通过查阅文献、比较研究的方法.结果 该课题具有很强的创新性,是中医药事业可持续发展的需要,是不断扩大中医药影响的需要,有利于小学生的全面发展,有利于激励小学生学习祖国传统文化.结论 在中医药基础教育日渐薄弱的背景下,探讨"高校与小学协作开展中医药启蒙教育"的模式对中医药事业的可持续发展、对小学生的全面发展有重大意义.     

中药名所揭示的作用

中药的作用往往比较复杂，要掌握并非易事，要运用更是难事，但对药名中所包含的作用能很好地理解，就可以掌握一批中药的作用，如果再加以联想，所掌握的药物作用会更多。     

高职院校《中药制剂分析》实验教学改革的探索

为适应培养高素质技能型人才的需要,增强学生分析问题、解决问题的能力及素质,针对高职院校《中药制剂分析》实验教学存在的问题,进行了教学改革的探索,以促进《中药制剂分析》实验教学质量的提高。     

药学类高职毕业论文写作存在的问题及对策

药学类高职院校毕业生撰写毕业论文存在诸多问题,本文在分析此类问题的基础上,提出了统一认识、开设论文写作课、加强实践环节结合、加强毕业论文的全程指导和监督、提出适度的层次要求等对策.     

中药学科高技能型人才"传承与创新"内涵的培养与实践

从中药学科的发展现状出发,以培养"传承与创新"高技能人才为着眼点,重点探索其人才培养模式和途径,发掘高职高专人才培养的改革与发展思路,从多角度提出具体的培养计划、实施方案及预期目标,势必对中药学的传承与发展起到积极的推动作用。     

浅谈如何降低中药的不良反应

降低中药的不良反应有以下几个途径 :中医认为病人的身体状况与正常人是存在着一定的差异 ,如果对证下药 ,可以避免大部分的不良反应 ;经过炮制的中药可以减少不良反应 ;中药合理配伍应用 ,不仅减少了中药的用量 ,还可以遏制中药不良反应的发生。