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静脉输液在医院临床上是护士最常见也是最多的一项护理技术操作。我们摸索出一种新的快捷调节输液滴速的方法,该方法对静脉输液病人越多或越需要严格控制滴速的药物,效果越显著。现介绍如下。1临床资料选取在我院输液的一般病人680例,其中一般病人400例,特殊病人280例,其中儿科  相似文献   
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房秀梅  史小花 《护理研究》2009,23(26):2443-2443
在临床治疗过程中,根据治疗的需要和不同药物的特性,常要求将药物在一定时间内快速滴入人体内(如在30 min输入甘露醇250 mL),我们利用血压计袖带进行塑料瓶外加压静脉输液,取得较好效果.  相似文献   
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史小花  房秀梅  李双英 《护理研究》2005,19(15):1395-1396
随着一次性无菌用品使用后不再由供应室回收,而是由科室卫生员直接往焚烧炉进行无害化处理.我科护理人员结合多年来的工作经验,大胆地进行了供应室下收下送和金属器械防锈的改进工作.现介绍如下.……  相似文献   
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研究性学习方法是现代高等院校主要提倡的学习方法和教学理念,在名老中医临床经验的继承与学习过程中,研究性学习是非常值得借鉴和推广的.本文就研究性学习的概况及其在名老中医临床经验学习中实际应用的主要模式,以及继承名老中医临床经验的发展情况进行初步的探索和研究,希望能充分体现大学生学习的特色,并能为学习和继承名老中医临床经验提供参考和借鉴.  相似文献   
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史小花  马丽琴 《护理研究》2006,20(1):204-204
静脉输液在医院临床上是护士最常见也是最多的一项护理技术操作。我们摸索出一种新的快捷调节输液滴速的方法,该方法对静脉输液病人越多或越需要严格控制滴速的药物,效果越显著。现介绍如下。  相似文献   
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应用快乐教育方法带教实习护生的体会   总被引:4,自引:0,他引:4  
在十几年的带教护生过程中 ,我体会到快乐教育比传统教育要好得多。因传统教育法 ,大部分带教老师对护生的优点看不见 ,处处注意找缺点 ,天天提醒 ,随时指出 ,这样极易挫伤护生的自尊心 ,后果不堪设想。现将自己应用快乐教育的方法带教护生的体会介绍如下。1 多谈心、多关心、教护生学会关心实习生来科室前 ,首先对实习生进行性格爱好等全方面的了解。例如 :95届实习生 ,女 18岁 ,性格内向 ,自卑感严重 ,独来独往 ,从没见她笑过 ,也没主动问候过别人。经多方面了解 ,才知她从小失去母亲 ,上中专后 ,父亲又坐牢。她来科室报到时 ,我即走过去…  相似文献   
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各种药物治疗是护理工作的主要组成部分 ,治疗单是根据医嘱由护士转抄并遵医嘱执行的直接依据。长期以来 ,使用中的治疗单放置无统一规定 ,有的将其贴于墙壁上 ,有的摆放在桌面上 ,有的将其合装成本或叠放在一起 ,有的则采用墙上钉钉子固定铁丝挂小夹夹持 ,形式各异 ,不仅失去了统一性与美观性 ,而且不便于护士操作。为了在执行操作规程时达到美观、实用、节时、省力的效果 ,我们自行研制出一种挂治疗单支架 ,并应用于临床 ,效果满意。现介绍如下。1 材料与制作方法选用钢质方管材料 3根 ,一长两短 ,规格 2 0mm× 2 0mm ,壁厚 1.5mm。长管…  相似文献   
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