护理本科生的临床带教体会

临床教学是培养学生走向社会的重要环节,临床教学选择老师的重要性会直接影响学生将来是否能满足社会的需要,合理的带教计划能培育出优秀的护理人员,使其全心全意投身于护理事业,不轻易退离护理岗位,更好地为人民服务。     

呼吸机相关性肺炎的护理对策

[目的]探讨预防呼吸机辅助通气患者呼吸机相关性肺炎的护理对策。[方法]采用回顾性研究方法,对入选病例的一般资料及引发呼吸机相关性肺炎的各危险因素进行统计学分析。[结果]采取加强病室管理、防止交叉感染、加强呼吸机管道管理等护理措施可降低呼吸机相关性肺炎的发生率。[结论]对接受机械通气患者应采取针对性的护理措施以降低呼吸机相关性肺炎的发病率及死亡率。     

PBL教学法在针灸科护理带教中的应用

目的探讨PBL教学法在针灸科护理带教中的应用。方法将实习生随机分为实验组和对照组,实验组采用PBL带教模式,对照组采用传统带教模式,实习结束前进行理论考试、操作技能考核和综合能力考核。结果实验组操作技能和综合能力考核的成绩优于对照组（P〈0.01）。结论 PBL带教法能激发学生的学习兴趣,提高中医护理操作能力。