机能实验教学中舌下静脉血管注射方法的改进

"利多卡因对氯化钡诱发的心律失常的对抗作用"是机能学实验教学中的经典内容之一,能否准确无误地进行舌下静脉血管注射给药,关系到实验的成败。笔者通过多年的实验教学实践,自制了新型实用的舌下静脉血管注射辅助钳,不仅缩短了手术实验时间、节约实验动物、提高了学生动手能力,而且通过舌下静脉血管注射辅助钳,简化了学生的实验操作,可准确的完成舌下静脉血管注射给药,提高了实验的成功率。     

医学高等职业教育实验教学的几点体会和思考

根据多年从事医学高等职业教育基础医学实验教学的实践,就高等医学职业教育中基础医学实验教学内容的筛选、实验教学队伍的建设问题等提出一些思考,并对在从事实验教学过程中的一些体会进行了总结.     

谷氨酸钠对小鼠学习记忆功能的影响

目的探讨不同剂量谷氨酸钠对小鼠学习记忆功能的影响。方法 ICR小鼠80只随机分为4组,即正常对照组(20mL.kg-1)、谷氨酸钠小剂量组(0.375g.kg-1)、谷氨酸钠中剂量组(0.75g.kg-1)和谷氨酸钠大剂量组(1.5g.kg-1)。小鼠灌胃给予谷氨酸钠1h后,采用跳台法和避暗法测定谷氨酸钠对小鼠学习记忆功能改变的影响。结果在跳台实验和避暗实验中,与正常对照组比较,谷氨酸钠中剂量组(0.75g.kg-1)和大剂量组(1.5g.kg-1)的小鼠错误次数增加,潜伏期变短,并且随给药剂量增加而影响增大。结论谷氨酸钠对成年小鼠的学习记忆行为有抑制作用,且与剂量成正相关。     

乙醇镇痛作用的实验研究

目的探讨不同体积分数乙醇对物理化学刺激方法所致的小鼠疼痛的影响。方法 ICR小鼠80只,随机分为4组,即正常水对照组(20mL·kg-1)、乙醇体积分数5%组(0.8g·kg-1)、10%组(1.6g·kg-1)和20%组(3.2g·kg-1)。小鼠灌胃给予乙醇体积分数1h后,采用热板法和扭体法观察不同体积分数乙醇对小鼠的镇痛作用。结果乙醇体积分数10%组和20%组可使热刺激所致的小鼠痛阈值明显延长,5%组、10%组和20%组均可显著减少冰醋酸所致小鼠疼痛时的扭体次数。结论乙醇对物理化学刺激方法所致的实验性小鼠疼痛有镇痛作用。     

我校设立机能学综合实验设计课程的现状、问题及对策

西安交通大学医学院于 1998年开始陆续在七年制、五年制医学生中开设了机能学综合实验设计课程。课程包括医学科学研究的基本知识、实验设计和科研课题的具体实施 ,共 2 4个学时。本课程确立了学生在学习过程中的主体地位 ,培养了学生良好的自学能力和主动涉取知识的积极性 ,提高了学生的综合素质。课程评估结果显示 ,实验设计课程取得了较为满意的效果 ,同时在师资队伍建设和教学条件改善方面还存在着有待解决的问题。     

临床医学八年制机能实验教学模式的思考与探索

针对临床医学八年制学生的特点及该专业培养的目标,探讨了八年制机能实验教学模式特点及应该注意的事项。在八年制学生的机能实验教学中引入开放性实验教学理念不仅有利于激发学生自主学习的积极性和主动性,而且有利于学生探索未知事物的兴趣,使得其团队精神、创新能力得到培养。除此之外,本文还对引入开放式实验教学应注意的问题进行了探讨。     

多巴胺表面改性碳纤维对PVDF/CF复合材料性能的影响

对碳纤维（CF）进行去浆处理,再利用多巴胺对CF改性,得到多巴胺改性CF（DARCF）,添加马来酸酐接枝聚偏氟乙烯（PVDF-g-MAH）,制备了DARCF增强PVDF-g-MAH复合材料（PVDF-g-MAH/DARCF）。采用原子力显微镜（AFM）、X射线光电子能谱（XPS）和傅里叶变换红外光谱（FT-IR）对CF表面的粗糙度、结构和官能团进行表征。采用扫描电镜（SEM）、界面接触角测试和力学性能测试对复合材料的界面、力学性能进行测试。结果表明：改性之后,DARCF表面粗糙度增加,与树脂的界面结合强度提高,PVDF-g-MAH/DARCF的弯曲强度和模量比未改性的PVDF/CF分别提高了71.3%和36.9%。     

电针对大鼠大脑皮层SI区神经元伤害感受性反应的影响

<正> 大脑皮层是否参与疼痛的感受长期以来是一个争议的问题,但近年来记录皮层发诱电位和单个神经元活动的方法已证明伤害感受性信息可以达到皮层体感区(SⅠ     

东莨菪碱扩血管作用机制研究

用离体血管环研究了东莨菪碱扩血管作用的机制。结果表明 ,东莨菪碱预处理不影响高钾引起的家兔主动脉环收缩 ,但可明显抑制去甲肾上腺素、组织胺及 5 -羟色胺分别引起的收缩 ,去除血管内皮不影响这种抑制作用。     

机能实验设计课与医学生创新能力培养探讨

论述了机能实验设计课在医学本科生创新能力培养中的作用,探讨了该课程目前需要完善和商榷的问题.提出了医学本科生、特别是长学制医学生基础阶段科研能力及创新能力的培养应在学院层面做总体规划,以提高效率.