"人体解剖学"的教学艺术

笔者从事“人体解剖学”教学多年，积累了不少宝贵经验。现将体会总结如下，以抛砖引玉。１组织教学的艺术要组织好课堂教学，必须着手把授课内容的科学性、逻辑性、启发性、形象性和趣味性融为一体，使整个课堂教学安排得井然有序，一环紧扣一环；做到讲授中结构合理，条理清晰，逻辑严谨，层次分明，深入浅出；配合形象的描术，生动的讲解，风趣的比喻等，以激发学生强烈的学习兴趣与欲望，使教学形成生动、活泼的局面。教师在讲授过程中，还应善于自我监听与自我调节，密切注意课堂的动静状态及学生的反应，及时对课堂教学信息，作出正确…     

女性腹腔巨大肿瘤伴发腹水治疗的启示

1　病例资料5 2岁。因下腹部活动性肿块 10余年 ,近 3年肿块迅速增大入院。肿物移动时疼痛明显 ,发病后尿便正常 ,15岁初潮 ,1年前月经紊乱 ,阴道经常流血。查体 :贫血貌 ,腹部膨隆大于足月妊娠。触诊时肿块如七个月胎儿大小 ,有移动性浊音。妇科检查 :经产型外阴 ,阴道通畅 ,宫颈光滑 ,子宫大小如常 ,活动度好 ,右侧附件处触及较大肿物 ,活动度好。Ｘ线腹部透视示腹腔大量积液。行剖腹探查术。开腹后即有约 30 0 0ｍｌ腹水溢出 ,探查发现右侧卵巢有一不规则椭圆形肿瘤 ,蒂长约 12ｃｍ ,与输卵管稍有粘连 ,剥离后全部切除。术后大体标本所见…     

课前导引在人体解剖学教学中的应用

作为传道、授业、解惑的教学工作 ,在每一堂新课开始之前 ,如何搞好引导 ,如何有一个良好的开端。这对讲课的成与败 ,有着十分重要的作用。本文就医学基础课“正常人体解剖学”的课前导引向题谈谈体会与看法。1　课前导引的含义导引是一节课的前奏和序曲 ,具体来说 ,导引是指教     

青少年视力不良调查分析

青少年视力不良、视力减退目前十分普遍,这不仅是眼科医学问题,也是很重要的社会问题,为更有效地开展防治,提高青少年的视力水平,有必要对其性质和原因进行探讨分析。先将总结报告如下。1资料与方法1.1对象对我市区及市郊乡镇部分中小学校7～17岁间1598名中小学生进行抽样调查,记录他们的视力情况。     

《人体解剖学》教学中板图的应用

人体解剖学是一门非常重要的医学基础课 ,属于形态学的范畴 ,是每个医学生接触最早而又必须学好的医学启蒙学科之一。但是由于人体的结构复杂 ,使得人体解剖学的名词繁多。所以 ,对那些刚踏入医学院的学生来说 ,常常感到听课时难学难记 ,复习时枯燥无味。为了提高学生的学习兴趣 ,加深记忆所教授的内容 ,在解剖学教学过程中 ,教师常配合所用挂图、模型及标本进行讲课。随着科学技术的发展 ,再结合应用幻灯片、录像片、摄影片、教学电影片或电脑三维立体成像等 ,的确可使教学更直观生动 ,但往往要受到经济、地点、时间、空间等条件的限制 ,很…     

胃安Ⅰ、Ⅱ号治疗18例慢性萎缩性胃炎胃镜及直视活检病理对照分析

我们应用江苏镇江中药厂研制的胃安I、Ⅱ号胶丸治疗18例慢性萎缩性胃炎,经纤维胃镜直视活检病理对照分析,取得满意疗效,现总结如下.