基于循证教学理念的五段式教学模式在护理临床带教工作中的应用

目的 探讨基于循证教学理念的五段式教学模式,在护理临床带教过程中的教学效果。方法 2020年7月—2021年4月,以56名护理专业实习生为教学对象,采取随机数字表法,将实习生分为对照组和观察组各28人。对照组行常规教学法教学,观察组采取基于循证教学理念的五段式教学模式进行教学。教学后,从实习生学习效果评价和对教学方法的总满意率等方面比较教学效果。结果 观察组学习效果评分和对教学方法的总满意率均高于对照组,差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 基于循证教学理念的五段式教学模式,有效提高了护理临床带教工作的教学效果。     

对卫生事业费、中医事业费年度报表的修改意见

卫生部根据新<事业单位会计>和<医院会计制度>修定的年度卫生事业费、中医事业费汇总报表已经使用,与原使用报表比较,新设报表设置科目简明齐全,便于基层单位资料的搜集填报,对保证数据的真实可靠有积极作用,增加了主管部门参考使用价值,有利于正确政策的制定和促进卫生事业发展.但经过实践,我们觉得如能进一步修改完善,以便于报表资料能够更加简便有效的分析与利用就更为理想.     

中药外洗联合穴位按摩治疗新生儿病理性黄疸临床观察

目的 探讨中药外洗方联合穴位按摩对病理性黄疸患儿的康复效果。方法 选择2019年10月—2021年1月在牡丹江医学院附属红旗医院治疗的病理性黄疸患儿90例为护理对象。按随机数字表法分为对照组和观察组,每组患儿各45例。对照组采取常规治疗,观察组增加中药外洗方联合穴位按摩治疗。治疗后,从患儿日均排便次数、胎便转黄时间、退黄时间以及康复效果等方面,比较治疗效果。结果 治疗后观察组患儿日均排便次数多于对照组,胎便转黄时间和退黄时间少于对照组,观察组患儿康复总有效率高于对照组,以上相比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 中药外洗方联合穴位按摩,有效提高了病理性黄疸患儿的康复效果。     

心悸患者的辨证施护

心悸是指病人自觉心中跳动异常,惊惕不安,不能自主的一种病证.现代医学多见于各种器质性心脏病、病毒性心肌炎、心力衰竭、心律失常、神经官能症等.我院2009-2012年共收治郁证患者100例,在一般护理的基础上采用辨证施护及饮食调理,取得一定效果.     

278名电焊作业工人健康状况调查

随着经济体制改革的日益加深、加快,电焊作业工人的日平均工作量逐渐加大,而艰苦作业条件的改善却不明显。为了解电焊作业对工人健康状况的危害,我们于2003年下半年对山东省济南市某电力公司野外电焊作业工人278名及该企业后勤管理人员239名进行了健康状况的调查。1对象与方法1     

耳穴贴压结合足浴护理对过敏性紫癜患儿的影响

目的 探讨耳穴贴压结合足浴护理对过敏性紫癜患儿的影响。方法 选择2019年6月—2021年2月,在牡丹江医学院附属红旗医院治疗的过敏性紫癜患儿66例为护理对象。采用随机数字表法,将患儿分为对照组和观察组,各33例。对照组采取常规护理方法,观察组在对照组的基础上增加耳穴贴压结合足浴护理。护理后,比较患儿的呕吐消失时间、腹痛消失时间、住院时间和治疗效果。结果 观察组患者呕吐消失时间、腹痛消失时间和住院时间均少于对照组,观察组总有效率为96.97%(32/33),高于对照组的78.79%(26/33),差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 耳穴贴压结合足浴护理可有效提高过敏性紫癜患者的康复效果。     

谈"非典"过后传染病防治机构的建设

突如其来的“非典”,打乱了人们的正常生活秩序,干扰了经济的正常运行,造成了严重的社会经济损失。温家宝总理指出:经过多年的努力,我们初步建立了一个全国性的疾病预防体系。但是,从“非典”的防治情况看,这个体系还不能适应新的情况,对突发性公共卫生事件,还缺乏应急反应的能力。这次疫情使我们更加深刻地认识到,要构筑防疫大堤,必须从根本上改善防止疫病发生的卫生环境。要以此为契机,加快推进卫生体制改革步伐,实行防疫与治疗相结合,建立起疾病防治的快速反应机制。大疫刚过痛定思痛,审视现在,着眼未来,现对加强传染病防治机构建设谈点…