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背景腹腔镜胆囊切除术(laparoscopic cholecystectomy, LC)已经成为胆道外科常用术式,手术成功与否不仅取决于手术医生的高超水平,同时和娴熟的护理操作水平密不可分.因此,加强手术护理有利于提高手术成功率、减少并发症和促进患者术后身体恢复.目的观察某三级医院LC患者应用手术室护理路径在手术室护理中效果分析.方法选择2016-12/2019-06在固原市人民医院行LC治疗患者60例为研究对象,根据手术顺序编号,采用随机数字表随机分为对照组和观察组各30例.对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上应用手术室护理路径进行手术室护理.观察2组患者手术及术后恢复情况、并发症及手术室安全隐患情况.结果观察组手术时间为46.78 min±10.26 min、术中出血量为35.36 mL±5.63 mL、胃肠功能恢复时间为24.56 h±4.39 h、住院费用4573.28元±465.2元,均明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.01).观察组并发症发生率为3.33%,明显低于对照组并发症发生率16.67%(P 0.05).观察组手术室安全隐患事件发生为0,对照组发生率为16.67%,二者比较差异有统计学意义(P0.05).结论手术室护理路径的实施可保证腹腔镜手术的顺利进行,缩短手术时间、降低术后并发症、减少手术室安全隐患,从而提高护理质量服务,值得临床推广借鉴. 相似文献
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目的探讨赋能教育模式在髋关节置换患者功能锻炼中的应用效果。 方法选取2016年3月至2018年3月广州市红十字会医院骨科收治的118例髋关节置换患者。纳入标准为首次行髋关节置换术的患者,意识清楚,能用语言和文字进行有效交流,知情同意。排除合并严重心、肺、肾等重要脏器疾病或恶性肿瘤患者,有精神疾病病史或长期服用精神科药物者。将118例行髋关节置换术患者随机分成观察组(60例)和对照组(58例)。观察组实施赋能教育模式进行功能锻炼指导,对照组采用常规方法进行功能锻炼指导。采用独立样本t检验比较两组患者的功能锻炼自我效能得分、髋关节功能得分,采用卡方检验比较两组患者的功能锻炼依从性。 结果观察组患者功能锻炼自我效能得分(88±15)高于对照组(67±14),差异有统计学意义(t =7.891,P<0.01);观察组患者功能锻炼依从率(75%)高于对照组(52%),差异有统计学意义(χ2=7.229,P<0.05);观察组患者髋关节功能得分(80±7)高于对照组(75±7),差异有统计学意义(t =3.918,P<0.01)。 结论赋能教育模式能够有效提高髋关节置换患者功能锻炼自我效能及锻炼依从性,促进髋关节功能康复。 相似文献
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