传出神经系统药物对家兔动脉血压的影响实验改进

传出神经系统药物对家兔血压调节实验,是医学院校药理学课程的一个重要实验项目。该实验成功率低的一个重要原因是:给药顺序及种类。通过改进实验给药方法,提高实验成功率和教学效果     

现代教学技术在药理学教学中的应用与反思

现代教学技术有其独特的优势,但现代教学技术在药理学教学上也存在诸多不足,要根据药理学教学特点,科学合理地综合使用多种技术。     

马桑内酯对大鼠海马脑片细胞外Na+、K+活度的影响

目的探讨癫痫过程中神经细胞Na     

胃溃疡与胃黏膜血流

胃黏膜血流在胃溃疡的发生,发展,溃疡的修复以及药物治疗上越来越受到重视,在胃黏膜保护机制中处于非常重要的地位.文章对胃黏膜正常及溃疡时的血流状况,胃黏膜血流在胃黏膜保护中的作用,通过影响胃黏膜血流治疗胃溃疡的药物等作一综述.     

药学专业药理学教学思考

药理学是重要的医学和药学专业基础课,它是医学和药学、基础医学和临床医学的桥梁性学科。药学专业毕业生的就业岗位主要为药品营销、医院药房、药物研究等,故药学专业的药理学应该有别于医学专业的特点而进行教学,文章从教学内容、教学方法、教学手段几个方面对药学专业的药理学课程进行了一定的研究和探索。突出药学专业的培养特色,改革传统的教学模式,学以致用,达到培养实用型人才的目的。     

医学模式转变在实践上滞后的原因分析

随着社会的发展,人类对疾病发生和流行的危险因素的认识也日益深化。社会、环境、心理对健康的影响越来越大,生物学因素对健康的影响越来越小,生物医学模式对现今社会所出现的健康新问题的指导已力不从心。1977年美国医学家恩格尔首先提出了现代医学模式,即生物-心理-社会医学模式,它突出地强调了心理、社会及环境因素的决定作用,是一个比生物医学模式更加科学的认识人类健康规律的新模式。虽然社会、心理和行为因素严重影响健康的观点在理论上早已被人们普遍接受,但是在现实的医疗实践中占主导地位的仍然是传统的生物医学模式。本文对医学模式在实践上滞后的原因进行系统分析,以期找出问题的症结,为推动医学模式的转变提供理论基础。     

药理学教学中人文教育渗透索探索

医学教育首先是培养人的教育,其次才是培养专业技术人员的教育。专业课教育中应渗透人文教育理念,人文教育应以培养高素质的专业人员为目标,两者是紧密相连,不可分割的充分挖掘药理学中的医学人文教育资源,有意识地引入德育教育,达到潜移默化的德育效果,力求从中探究专业教育和德育教育相辅相成的办法和策略。     

药理学实验教学开展开放性实验的几点思考

药理学实验教学是整个药理学教学过程中的重要组成部分,开放性实验是培养学生动手能力和创新精神的重要途径。对药理学实验教学如何开展开放性实验进行了探讨,提出开放性实验应从教学方式的改革、学生角色的转变及实验环境的开放等方面加以提升教学效果。     

《药理学实验技术》考试改革初探

传统的考试存在诸多弊端,改革后的《药理学实验技术》考试形式多样,内容丰富新颖,注重对学生创新能力,协作精神培养的全过程考试,教师与学生均得到了全面的锻炼与提高。