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俞小红 《浙江中西医结合杂志》2012,22(2):151-152
持续质量改进(CQI)是在质量控制(QC)和质量保证(QA)的基础上发展起来的,在全面质量管理基础上更注重过程环节的一种新的质量管理[1].健康教育是社会发展和医学模式转变带来人们客观需求改变的必然产物[2].2010年10月-12月,我们应用CQI对302例住院患者的健康教育进行探索和实践,收到较好效果,现报道如下. 相似文献
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目的:探讨关节镜下肩袖修补术后感染的危险因素,为降低感染发生提供依据。方法:对2019年1月至2022年1月采用关节镜下肩袖修补治疗的2 591例肩关节镜下肩袖修补术后患者的临床资料进行回顾性分析,其中男1 265例,女1 326例;年龄25~82(51.5±15.6)岁。按照术后是否发生感染分为感染组(n=18)和未感染组(n=2 573),记录两组患者性别、年龄、是否吸烟、有无糖尿病、身体质量指数、术前1个月内是否进行局部封闭、手术时间、是否预防性使用抗生素、是否有内固定置入等,应用单因素Logistic回归分析筛选出术后感染的危险因素,再将有统计学意义的危险因素纳入多因素Logistic回归分析,筛选出关节镜下肩袖修补术后感染的独立危险因素。结果:本组2 591例患者中,术后发生感染18例,感染率为0.69%,单因素分析结果显示性别、年龄、手术时间、预防性使用抗生素、内固定置入是关节镜下肩袖修补术后患者发生感染的危险因素。多因素Logistic分析显示男性(OR=14.227)、年龄≥65岁(OR=34.313)、手术时间≥2h(OR=15.616)、未预防性使用抗生素(OR=4... 相似文献
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目的概括肿瘤放化疗患者出现负性情绪的原因并探讨心理护理的应用效果及注意事项。方法选取2016年12月—2017年12月武警浙江省总队医院嘉兴医院收治的280例接受放化疗的中晚期癌症患者进行研究;将280例患者分为实验组和对照组,每组各140例;两组均实施放化疗常规护理,观察组在此基础上联用心理护理,比较两组的护理效果。结果中晚期癌症放化疗患者负性情绪产生的因素主要以疾病复发、疾病及放化疗引起的不良反应和治疗费用三项为主,且不同年龄阶段的患者三项因素的比例会发生变化。实验组患者干预后SAS(焦虑自评量表)、SDS(抑郁自评量表)评分为(53.31±4.72)分、(56.36±5.52)分,两项指标均优于对照组的(61.89±5.39)分、(63.35±6.19)分,且各数据组间对比均有统计学意义(P0.05)。结论在掌握肿瘤放化疗患者负性情绪产生原因的基础上,科学的实施心理护理可有效改善患者的负性情绪。 相似文献
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为了解杭州市萧山区儿童不同年龄段的平均体重指数分布状况,我们随机整群抽样调查了萧山区学龄儿童8755名,经统计学分析,计算其不同性别、年龄段儿童的平均体重指数,现将结果报道如下. 相似文献
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1临床资料 42例病人均为我院2007-01~2010—02胸腰椎骨折和下肢骨折手术病人,其中男性22例,女性20例;年龄38~67岁,平均年龄47.96岁;手术种类为胸腰椎、股骨干、股骨粗隆和胫腓骨骨折切复内固定;麻醉方式为全身麻醉、硬膜外麻醉和腰麻。将病人随机分成治疗组和对照组,其中治疗组22例,对照组20例,见表1。两组资料统计检验,无显著差异(P〉0.05),具有可比性。 相似文献
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浅谈提高护理临床实习质量的几个方面 总被引:7,自引:0,他引:7
护理实习的教学质量对学生毕业后能否成为一名合格的护士及以后能否接受高层次的教育均产生直接及潜在的影响。因此 ,注重护生临床实习 ,培养高素质护理人才是临床教学工作的重点。1需有固定带教教师作为基层医院没有专职带教老师 ,但从教学工作的实际出发 ,为提高教学质量 ,每个科学室必须固定2~3名优秀护士作为实习护生的带教老师。这样便于学生和带教老师进行交流 ,也便于老师及时掌握护生的情况。根据每个学生的特点 ,一对一制定适合每个学生的教学计划 ,因材施教 ,做到有问题及时反馈 ,及时得到纠正。2加强带教老师的师资队伍建设… 相似文献
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目的:探讨以追踪方法学为指导的心理干预对乳腺癌患者负性情绪、癌因性疲乏(CRF)的影响。方法:选取2016年5月1日~2021年5月1日收治的168例乳腺癌患者,按照随机数字表法分为对照组和研究组各84例,对照组实施常规心理干预,研究组实施以追踪方法学为指导的心理干预;比较两组干预前后负性情绪[采用医院焦虑抑郁量表(HADS)]、心理韧性[采用心理韧性量表(CD-RISC)]、应对方式[采用特质应对方式问卷(TCSQ)]、CRF[采用Piper疲乏量表中文修订版(RPFS)]、生活质量[采用欧洲癌症治疗与研究组织的生活质量问卷(EORTC-QLQ-C30)]。结果:干预2个月后,两组HADS、RPFS、TCSQ消极评分均低于干预前(P<0.05),且研究组低于对照组(P<0.05);两组CD-RISC、TCSQ积极评分、EORTC-QLQ-C30评分均高于干预前(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.05)。结论:以追踪方法学为指导的心理干预乳腺癌患者可缓解患者负性情绪和CRF,改善其应对方式,提高生活质量。 相似文献
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例1 患者女,74岁.因全身红斑水疮伴发热2天于1994年11月7日入院.患者于入院前10天因“痛风”服用别嘌吟醇,每次0.1g,每日3次,连服10天后躯干部出现粟粒大红斑,并迅速增多遍及全身,同时伴倦怠、发热.查体:T39.8℃,系统检查无异常.皮肤科情况:面、颈、躯干及四肢广泛性绛红色斑上松弛性水疮、大疮,棘层松解现象阳性.外阴、眼、口腔粘膜充血、糜烂.实验室检查:Wbc7.8 ×10~9/L,NO.8,LO.19,M0.01; 尿常规蛋白( ),红细胞少许;大便隐血阴性;SGPT171u,A/G36.4/23.5,BUN 5.32 mmol/L,Cr 相似文献