干细胞移植中畸胎瘤形成机制及其预防策略

干细胞具有在体内和体外分化的潜能,临床上可以应用干细胞移植修复组织器官损伤,尤其是治疗一些由细胞死亡或功能失调所致的疾病.干细胞移植在临床实践方面尚不成熟,仍有许多需要解决的问题,在受者体内形成畸胎瘤就是其中之一.本文将对干细胞在移植过程中形成畸胎瘤的机制以及近年来的预防方法做一综述.     

培养适应21世纪需要的高级护理人才的思考

从护理专业现状及其发展趋势来看,培养高素质护理人才、改革护理教育模式是护理教育亟待解决的问题。根据我国国情,护理教育应提高层次;加强人文素质和道德素质教育;改革教学方法,重视综合能力培养;改革课程设置,突出专业特色;加强护理师资队伍建设。     

21世纪老年医学伦理学之探讨

21世纪人类全面进入人口老龄化,我国也进入了人口老年型国家的行列。文章叙述了21世纪我国老年人的特点,制定了衡量老年人生活质量的指标,并对提高老年人生活质量的对策,实现健康老龄化进行了医学伦理学方面的探讨。     

巨大皮角1例

<正>1临床资料患者女,92岁。因左侧颞部圆锥状增生物10余年,基底部轻度红肿,有压痛就诊。患者10多年前因左侧颞部被蚊虫叮咬后出现皮损,自觉瘙痒,反复搔抓。皮损缓慢增大增厚,突出皮面,逐渐呈圆锥状如羊角。家族成员中无类似病史。患者既     

肿瘤相关巨噬细胞浸润与胃癌Borrmann分型及VEGF表达的关系

目的探讨肿瘤相关巨噬细胞(TAM)浸润与胃癌Borrmann分型及胃癌组织中血管内皮生长因子(VEGF)表达的关系。方法应用免疫组织化学方法检测30例胃癌组织中CD68、VEGF的表达。结果 CD68阳性细胞在不同Borrmann分型组织中的浸润程度不同,Ⅲ～Ⅳ型多于Ⅰ～Ⅱ型(P=0.008)。胃腺癌细胞、癌旁正常腺细胞表达VEGF,不同Borrmann分型与正常组织中的表达无统计学差异(P>0.05)。结论 TAM浸润与胃癌大体分型相关,TAM通过上调VEGF表达促进血管生成,促进胃癌细胞的恶性行为。     

应用搅拌式生物反应器大量扩增人胎盘间充质干细胞的实验研究

探讨应用搅拌式生物反应器培养技术体外扩增人胎盘间充质干细胞(hPDMCs)的方法.以 hPDMCs为种子细胞,利用微载体悬浮法在搅拌式生物反应器内进行体外培养,同时设置静态培养的培养瓶为对照组,观察细胞的扩增速率、细胞代谢(乳酸、葡萄糖、培养液的pH值)的变化,检测生物反应器培养前、后干细胞的表面标记物.hPDMCs 在搅拌式生物反应器内每代可以扩增 (10.55±1.62) 倍,明显高于对照组 (6.10±0.11) 倍的扩增值(P＜0.05),且细胞生长代谢指标优于对照组;流式细胞仪检测应用搅拌式生物反应器,培养后细胞表面标记物的表达率无明显改变(P>0.05). 搅拌式生物反应器能够提供良好的细胞生长环境,建立用于 hPDMCs 的大量扩增的体外三维培养体系.     

以问题为基础的学习在病理生理学教学中的应用

目的： 与传统的教学方法进行比较，探讨在本科生病理生理学教学中开展以问题为基础的学习（PBL）的必要性，并进一步探索在我国开展PBL教学的可能方法和途径。 方法： 在大学三年级本科生中抽取1个大班作为试验班，其余3个大班作为对照班，在试验班中采用全程PBL教学，将病理生理学教材内容重新整合并划分为6个单元，分别由3位指导教师承担不同单元的教学。每个单元相互独立，但又相互联系、交叉，均以1-2个病历为主要内容，每个病历中均隐藏着所涉及的学习要点的全部内容，学生通过小班讨论、自学、小组讨论、大班讨论以及教师总结等几个环节，归纳、总结出该单元的学习要点，以备进一步学习。在课程结束之后，在学生中进行问卷调查，同时采用PBL教学试验班和对照班期末考试考同一份卷的方法比较PBL教学和传统教学方式的主要差别。 结果： 采用PBL教学方式能够更好地调动学生的学习积极性，启发学生自主学习，并且在提高学生分析问题和解决问题的能力方面相对于传统的教学方式具有明显的优势。     

心肌再生医学的研究进展

心血管疾病是导致人类死亡的主要疾患之一, 其中以冠心病、心肌梗死最为常见。导致心功能衰竭的主要原因是心肌梗死后心肌细胞的大量丢失及内源性修复机制的缺失,受损的心肌被瘢痕组织所替代，从而进一步导致心功能的丧失。心脏移植可以治疗严重心功能衰竭，但这一有效治疗措施受供体来源和免疫排斥反应等的限制。近年来，随着人类对干细胞认识的加深，应用心肌再生治疗心血管疾病已经成为一个新的研究热点。     

昼夜节律性生物钟的分子调节机制

哺乳动物昼夜节律性生物钟由下丘脑视交叉上核 (SCN)内的“中枢起搏点”来调节控制 ,其机制是单个细胞水平的一个分子自动调节环路 ,包含转录、翻译及蛋白产物入核负反馈抑制核内转录过程。SCN的主控振动机制有其自身的周期性以及周期的持续性并能够通过特定途径感受光信号的输入 ,作出反应进而适应外界环境的变化。SCN这种节律性机制的“输出”是通过细胞之间信号的整合 ,再将最终的“指令”传递至全身。     

老年急性心肌梗塞病人护理特点

急性心肌梗塞是老年人常见急诊之一,老年急性心肌梗塞的临床表现不典型,并发症的发生率高。因而,掌握老年急性心肌梗塞的特点,进行合理的护理,对减少并发症,降低死亡率有重要意义的。在我院近两年收治的急性心肌梗塞65例中,60岁以上47例,占72.3％。临床表现有先兆症状的30例,有疼痛症状38例,有并发症38例,多伴有心律失常、心力衰竭、休克等。现结合我们对老年急性心肌梗塞护理的临床实践,谈几点体会。一、严密观察病情 (一)先兆症状:国内资料介绍,老年急性心肌梗塞发病前有先兆症状者比一般成人少,但在我院47例老年急性心肌梗塞病例中,有先兆症状者占63.8％。主要先兆表现为周身乏力,胸闷,活动