患者角色适应不良的心理护理体会和护士应具备的素质

目的：对住院患者的角色不良进行研究.方法：应用心理学的理论和方法对住院病人进行心理护理.结果：进行心理护理的病人较没有进行心理护理的病人情绪稳定,更能面对现实,很好的接受治疗.结论：在临床中应提高护理人员的心理素质,全面对病人进行心理护理,同时关注医护人员的心理健康.     

住院患儿的心理问题和心理护理

目的：本课题主要研究患病儿童的心理问题,着重对我院儿科住院患有心身疾病的儿童进行心理护理,同时也对患病儿童的家长进行心理学教育,使家长懂得疾病与情绪的关系。促进儿童身心早日康复。方法：运用心理支持法,暗示法,放松法,行为矫治法。结果：与一般护理相比儿童更好更快的康复,缩短了住院时间。能更好的配合治疗和护理。结论：在儿科疗区开展心理护理对患儿早日康复起到至关重要的作用。提高儿童家长的心理学知识,更好的照顾好儿童,为儿童提供更好的成长环境,减少儿童患身心疾病的机会。同时医护人员加强心理学的学习,更好的服务于患病儿童。     

中心供应室的管理体会

目的：加强供应室的管理,提高护理人员的护理质量,更适应现代化医院的发展要求,更好的服务于临床,保证医院工作健康有序的运行。方法：通过对供应室布局及硬件的建设和工作人员的业务及法律知识的培训,各种规章制度、职责、工作流程、常规的建立,以规范护理行为。结果：护理人员的专业水平和整体素质明显提高,服务质量上升。结论：科学人性化的管理使中心供应室在良性循环中成长、发展。