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目的 分析医学虚拟仿真实验教学平台在普通外科学教学中的应用效果.方法 本研究于2021年3月—7月,抽取本校2017级医学专业五年制本科学生120名,根据随机分组的原则将120名学生分为两组,每组各60名,分别实行不同的教学方法,一组实行传统的外科学教学模式(传统教学组),另一组实行医学虚拟仿真实验教学模式(虚拟仿真教... 相似文献
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目的 探讨网络多媒体技术在外科学教学中的应用.方法 选取我院120名学生作为本次研究对象,纳入研究时间为2018年10月—2020年10月,将所有学生分为对照组和观察组,每组均为60名.对照组学生采取传统教学方式进行外科学教学,观察组学生采取网络多媒体技术进行教学,对比两组学生的不同教学效果.结果 观察组学生的理论笔试... 相似文献
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椎问盘退变可能产生颈和腰神经根病、颈脊髓病、特发性后背痛、坐骨神经痛。这些疾病(特别是脊髓型颈椎病)不仅使病人失能,并给家庭、社会带来沉重的经济负担。中医药是临床上非手术干预椎间盘退行性病变疾病的重要手段。近年来,中药对退变椎间盘干预作用的研究较多。现综述如下: 相似文献
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目的 探讨微小核糖核酸-141(micro-RNA-141,miR-141)基因干扰靶向蛋白酪氨酸磷酸酶基因(PTEN)对小鼠骨髓间充质干细胞(bone mesenchymal stem cells, BMSCs)成骨分化的影响。方法 取小鼠BMSCs并鉴定;构建miR-141 mimics、miR-141 inhibitor、miR-141 mimics-NC、miR-141 inhibitor-NC质粒,分别转染小鼠BMSCs,并记为过表达组、沉默组、过表达对照组、沉默对照组,另取小鼠BMSCs常规培养记为空白对照组。碱性磷酸酶(alkaline phosphatase, ALP)染色、茜素红染色检测各组成骨分化能力;检测各组miR-141、PTEN通路相关基因及蛋白表达;验证miR-141是否可靶向调控PTEN。结果 与空白对照组、过表达对照组相比,过表达组ALP定量,AKT、GSK3β mRNA及蛋白表达,Runx2、Osterix蛋白表达,p-AKT、p-GSK3β均下降(P<0.05),钙化结节大小、数量、密度均显著减少,miR-141 mRNA表达及PTEN mRN... 相似文献
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三七总皂苷对老年性痴呆大鼠空间探索学习记忆力的影响 总被引:11,自引:0,他引:11
目的探讨三七总皂苷(PNS)对老年性痴呆(AD)模型大鼠空间学习记忆功能障碍的改善作用.方法以D-半乳糖腹腔注射致亚急性损伤合并鹅膏蕈氨酸损毁双侧大脑Meynert基底核建立AD大鼠动物模型;Morris水迷宫进行学习记忆能力检测.结果PNS高、低剂量组大鼠在Morris水迷宫测试中,逃避潜伏期明显缩短,寻求次数、原平台象限比、跨越原平台次数明显增加,与模型组比较有显著意义(P<0.05).结论PNS对AD模型大鼠空间学习记忆损害具有明显改善作用. 相似文献
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目的 总结新鲜闭合性跟腱断裂微创治疗的方法,为临床推广应用提供依据。 方法 所有病例均采用小切口微创治疗的方法,并行跖肌腱包裹跟腱断端。 结果 出院后所有病例均获得随访,随访时间为术后3个月至2年,优良率达100%,未再次发生跟腱断裂。 结论 用微创的方法治疗新鲜闭合性跟腱断裂并行跖肌腱包裹跟腱断端,有利于术后功能恢复,手术方式易于被患者接受,值得临床推广。 相似文献