ESP理论视角下医学英语教学改革探析

目的探析某医学院ESP理论视角下医学英语教学改革实施过程中存在的问题并提出改进策略。方法选取2017年9月—2018年6月2015级本科学生作为研究对象,以调查问卷与访谈相结合的方式从学生对医学英语的主观学习态度,以及学生对医学英语教学模式、医学英语教材和教师教学方法等方面的看法进行调查分析。结果 ESP理论视角下医学英语教学改革整体实施情况良好得到学生的认可,但在课程设置、教学模式、教材选取以及师资培养等方面仍有待进一步提高。结论为了继续推进ESP理论视角下医学英语教学改革的顺利实施,可以通过提早开设课程、增加教学时数、丰富教学内容、采用多样化的教学方法、根据不同专业选择有针对性的教材、采取小班授课以及加强师资队伍建设等方法进一步完善和优化ESP教学。     

人工流产术后口服复方短效避孕药的临床观察

选择750例行人工流产术(人流)后妇女分为3组。优思明组流产术后,常规用药的同时服用优思明,每日1片,21d为一个周期,连服6个周期;妈富隆组同优思明组,仅以妈富隆替代优思明;空白组仅常规用药,不服用复方短效口服避孕药(COC)。观察三组术后阴道出血时间:比较术后2w尿HCG转阴例、月经紊乱情况、三个月内宫腔粘连发生率,六个月后再次妊娠情况以及体重变化情况。优思明组及妈富隆组两组间阴道流血时间无显著差异(P>0.05),但均显著短于空白组(P<0.05)。术后2w优思明组及妈富隆组两组间尿HCG转阴率与空白组均有统计学意义(P<0.05)。优思明组及妈富隆组月经周期的恢复也比较正常,两组间无显著差异(P>0.05),但均显著短于空白组(P<0.05)。在宫腔粘连方面,优思明组及妈富隆组与空白组比较差异有统计学意义(P<0.05)。6个月后随访优思明组及妈富隆组均无一例再次妊娠者。优思明组及空白组与妈富隆组之间差异均有显著统计学意义(P<0.05),优思明组与空白组之间无差异(P>0.05)。人流术后应用COC可以缩短阴道出血时间,提高尿HCG转阴率,有效恢复月经周期,预防宫腔粘连,避孕效果可靠,优思明较妈富隆在体重增加方面更有优势,值得临床推广应用。     

散结镇痛胶囊联合米非司酮片治疗子宫内膜异位症的临床疗效及对患者血清抗子宫内膜抗体的影响

目的评价分析对子宫内膜异位症患者实行散结镇痛胶囊与米非司酮片联合应用的临床疗效以及对血清抗子宫内膜抗体(EmAb)的影响。方法选取2016年3月～2018年3月,在我院妇产科接受治疗的70例子宫内膜异位症患者作为临床研究对象,以治疗方式的不同分两组,实行米非司酮片治疗的患者设为对照组,实行散结镇痛胶囊与米非司酮片联合治疗的患者设为试验组,比对患者的临床疗效以及对血清抗子宫内膜抗体(EmAb)的影响。结果经治疗后,观察组治疗效果优于对照组;观察组患者EmAb、PGF2α以及CA125含量明显低于对照组患者的,差异均有统计学意义(P 0.05)。结论散结镇痛胶囊与米非司酮片在子宫内膜异位症患者的治疗中有较佳的临床效果,可显著降低血清抗子宫内膜抗体(EmAb)的含量,有较高的临床应用价值。     

中医医院信息互联互通标准化现状分析与思考

介绍互联互通测评指标体系构成,阐述中医医院信息互联互通测评现状,分析存在的问题并提出建议,包括进一步完善互联互通测评指标体系、建立相关激励机制、建立中医药信息标准评估机制和评价体系等。     

木僵患者20例的护理体会

木僵是一种高度的精神运动性抑制状态，轻时患者的言语动作行为明显减少、缓慢、笨拙，严重时运动完全抑制，缄默不语，不吃不喝，往往保持一个固定不变的姿态，僵住不动，大小便潴留，任何刺激如针刺皮肤都不能引起相应的反应，如不予治疗或护理不当，可维持很长时间且可造成严重的后果及并发症。现将我院木僵患者20例，护理体会报道如下。     

林毅教授治疗顽固性呃逆验案

林毅是广东省中医院教授，全国名老中医，中华全国中医外科学会乳腺病专业委员会主任委员。从医40余载，德艺双馨，学验俱丰，在诊治疑难杂症方面积累了丰富经验。笔者有幸随师侍诊，现撷其治疗1例长达20余年顽固性呃逆验案，介绍如下。     

某地区人工流产年龄分布趋势调查与分析

目的 了解当今本地区人工流产人群年龄走势,宣传避孕,提高女性避孕意识,避免人工流产女性年轻化,减少因非意愿妊娠而流产的发生.方法 收集2004年～2008年5年内在佛山市南海区妇幼保健院行人工流产术的总人次及年龄,统计≤20岁的女性人工流产人次;各年度、各年龄段人工流产人次及其占总人次的比例,与>20岁人次作比较,并进行统计学分析,观察≤20岁各年龄段的趋势.结果 近5年内≤20岁女性人工流产人次占各年人工流产人次的比例分别为9.98%,10.91%,12.00%,6,12.24%,13.71%.结论 近5年内≤20岁的女性人工流产的年龄有逐渐年轻的趋势,值得引起社会时青少年性意识观念教育的重视.     

出院指导对精神分裂症患者的康复作用

目的 探讨精神分裂症患者出院时的健康教育对该病的康复作用.方法 对精神病患者经治疗达到临床痊愈,出院时对患者及其家属进行健康教育.结果 复发率明显减少,提高了生活质量,提升了自信和自尊,有利于回归社会.结论 做好精神分裂症患者及其家属出院时的健康指导,可有效降低复发率.     

非霍奇金淋巴瘤患者的医院感染危险因素分析

目的 分析非霍奇金淋巴瘤患者院内获得性感染情况，确定多种危险因素，提出监测和预防措施。方法 应用成组不匹配病例对照研究方法，分析与非霍奇金淋巴瘤患者医院感染有关的危险因素。结果病房环境、年龄、住院时间、白细胞计数以及抗生素种类应用病例组与对照组相差显著。结论 非霍奇金淋巴瘤患者老年、住院时间延长、病房环境因素、白细胞减少以及抗生素应用种类增多是感染增加的危险因素，应对其加强监测及预防。