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目的:探讨经验学习圈理论在提高急诊科低年资护士急救技能培训中的应用效果.方法:以急诊科为单位将55名低年资护士随机分为对照组(25名)和实验组(30名),对照组采用常规培训方法组织培训,实验组采用经验学习圈理论指导下进行组织培训.培训结束前后分别对两组护士进行理论与急救技能操作考核,并以调查问卷形式对培训方法进行评价.运用SPSS13.0软件进行数据统计分析,采用的统计方法包括X2检验、描述性统计和t检验.结果:实验组的理论成绩和急救技能操作考核成绩显著高于对照组(P<0.01),实验组对培训考核评价分数显著高于对照组(P<0.01).结论:将经验学习圈理论运用在急诊医学科低年资护士急救技能培训中,大大提高培训效果,值得在临床培训中推广到全院其他科室. 相似文献
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目的 探讨护理组长负责制在急诊科护理中的临床实践与效果.方法 选取我院急诊科从2012年4月到2012年5月这段期间实施护理组长负责制,同期的患者和护理人员共计235人,此组为观察组;再选取从2010年3月到2011年3月这段期间实施常规的护理模式,同期的患者和护理人员共计897人,此组为对照组.比较两组患者对急诊科护理情况的满意度.结果 观察组的患者中对护理人员持满意打分的患者是169例,所占的比例是98.8%;对照组的患者中对护理人员持满意打分的患者是605例,所占的比例是72.5%.观察组患者的满意度要明显优于对照组,其差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在急诊科护理中,实施护理组长负责制可以有效提高患者的满意度,值得推广应用. 相似文献
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目的对应用早期机械通气方式对患有有机磷农药皮肤接触中毒的患者实施治疗的临床效果进行研究。方法抽取本院收治的92例有机磷农药皮肤接触中毒患者作为研究对象,再将其按照入院时间顺序分成对照组与治疗组,每组46例。采用阿托品对对照组患者实施治疗;采用早期机械通气方式对治疗组患者实施治疗。结果治疗组患者有机磷农药皮肤接触中毒症状治疗效果明显优于对照组;症状表现消失时间和临床救治方案实施总时间明显短于对照组;出现药物不良反应的人数明显少于对照组。结论应用早期机械通气方式对患有有机磷农药皮肤接触中毒的患者实施治疗的临床效果非常明显。 相似文献
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目的分析经验学习圈理论在本科护生临床见习教学中的效果。方法选取2012级本科生53名为对照组,以传统模式教学;选取2013级本科生56名为观察组,以经验学习圈理论教学。比较两组教学效果。结果两组学生入组时的自我导向学习能力评分、批判性思维能力评分、临床沟通能力评分组间差异不显著(P0.05);经1学期学习后,观察组各项评分均明显高于对照组(P0.05)。结论在本科护生临床见习教学中应用经验学习圈理论,可有效增强学生自我导向的学习能力,提升其批判性思维及临床沟通能力,效果显著。 相似文献
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目的 分析基于奥瑞姆(Orem)自理模式的运动康复护理在慢性心力衰竭患者中的应用效果。方法 选取2017年1月至2021年12月就诊于郑州大学第一附属医院的72例慢性心力衰竭患者,依照随机数字表法划分成常规组(n=36)和研究组(n=36),常规组接受常规干预,研究组在常规组的基础上接受基于Orem自理运动康复干预。比较两组希望水平、生化指标[左室舒张末期内径(LVEDD)、左室射血分数(LVEF)]、运动耐力变化。结果 与常规组相比,研究组干预后积极态度、与他人亲密关系、行为得分提高(P<0.05),LVEDD降低,LVEF升高(P<0.05),6 min步行距离延长(P<0.05)。结论 Orem自理模式运动康复干预对于慢性心力衰竭患者可以提高希望水平,改善心功能,加强运动耐力。 相似文献
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